Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi formativi

Il corso integrato di Diritto e organizzazione aziendale dello sport, si

propone di fornire agli studenti quelle nozioni che permettono di

orientarsi nella gestione del fenomeno sportivo, sia a livello individuale

che a livello associativo, per rispondere al meglio alle complesse

esigenze maturate a seguito della riforma dello sport del 2021/2023

Contenuti di insegnamento (Programma)

Modulo giuridico:

Nozione di sport - L’ordinamento sportivo internazionale e l’ordinamento nazionale – I soggetti – L’attività sportiva come prestazione lavorativa e come attività volontaria - I contratti per l’attività sportiva – I contratti di pubblicità - Le responsabilità civili da attività sportiva – Patologie dello sport contemporaneo: doping, match fixing, violenza in occasione di manifestazioni sportive – L’illecito sportivo ed il sistema della giustizia sportiva nazionale – I luoghi dello sport: cenni sulla gestione degli impianti sportivi

Modulo economico:

Aspetti economici e finanziari nelle società sportive - La struttura organizzativa delle società di calcio professionistiche - Il bilancio d’esercizio delle società di calcio professionistiche - La governance nelle società sportive.

Descrittore di Dublino 1 (conoscenza e capacità di comprensione):
 conoscenze avanzate e capacità di comprensione dei principali fenomeni ed istituti dell’ordinamento sportivo nazionale ed internazionale, per elaborare idee originali, anche con finalità di ricerca.

Descrittore di Dublino 2 (capacità di applicare conoscenza e comprensione):
capacità di applicare le conoscenze nell’ambito della gestione dei fenomeni ed istituti dell’ordinamento sportivo con particolare riferimento alla gestione delle società sportive,

ai contratti di lavoro sportivo, alla organizzazione e gestione di eventi competizioni sportive, nonché ai profili relativi agli illeciti ed ai fenomeni patologici dello sport (doping, violenza, match fixing).

Descrittore di Dublino 3 (Autonomia di giudizio):

capacità di raccogliere e integrare le conoscenze nell’ambito

della complessità dell’ordinamento sportivo; formulare giudizi

autonomi e comprenderne le implicazioni etiche e sociali;

competenze critico-riflessive, capacità di valutare la qualità ed

il valore dei fenomeni sportivi e le possibili applicazioni e

sviluppi.

Descrittore di Dublino 4 (abilità comunicative):

 saper comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a

interlocutori specialisti e non specialisti; competenze

comunicative e relazionali declinabili nell’ambito della

comunicazione sportiva.

Descrittore di Dublino 5 (Capacità di apprendere in modo

autonomo):

capacità di apprendere in funzione della gestione di attività e

progetti professionali che richiedono progettazione e

assunzione di responsabilità decisionali; sviluppo della capacità

di apprendimento autonomo (competenza di imparare ad

imparare)

Criteri di valutazione

Conoscenza e capacità di comprensione:

Lo studente dovrà dimostrare di conoscere approfonditamente gli argomenti trattati durante l’insegnamento, evidenziando:

-          completezza e correttezza nella descrizione degli argomenti

Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente dovrà essere in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche acquisite, dimostrando:

-          capacità di collegare le conoscenze teoriche a contesti pratici

Autonomia di giudizio:

Lo studente dovrà mostrare autonomia e capacità critica nella valutazione delle informazioni acquisite, evidenziando:

-           capacità di analisi critica

-          capacità di formulare giudizi autonomi

-          riflessione consapevole su tematiche scientifiche

Abilità comunicative:

Lo studente dovrà dimostrare efficaci capacità comunicative attraverso:

-          un’esposizione chiara, coerente e ben strutturata degli argomenti;

-          capacità di utilizzare correttamente e con competenza il linguaggio tecnico-scientifico proprio della disciplina;

-          abilità nell’interagire con il docente, mostrando chiarezza e  precisione nelle risposte.

Capacità di apprendere:

Lo studente dovrà̀ dimostrare di aver sviluppato competenze che consentano una continuazione autonoma degli studi, ovvero:

-          capacità di approfondimento autonomo dei contenuti, dimostrata dalla possibilità̀ di ampliare la discussione orale con collegamenti personali;

-          utilizzo consapevole delle risorse bibliografiche

Criteri di misurazione dell'apprendimento e di attribuzione del voto finale

Il voto finale è espresso in trentesimi e l’esame si considera superato con una votazione minima di 18/30.

Prova scritta e/o orale.

-          Valutazione della capacità di esposizione, dell’utilizzo del linguaggio tecnico-scientifico, della capacità critica, dell’autonomia di giudizio e dell’approfondimento autonomo dei contenuti.

Formulazione del voto finale:

Il voto finale deriva da una valutazione con i seguenti criteri orientativi:

-          18-20: conoscenza basilare e sufficiente degli argomenti principali, esposizione semplice con uso minimale del linguaggio tecnico; limitata capacità critica e autonomia di giudizio.

-          21-23: conoscenza appropriata ma prevalentemente descrittiva, buona capacità espositiva con utilizzo sufficiente del linguaggio tecnico, capacità critica essenziale.

-          24-26: conoscenza buona e corretta degli argomenti, esposizione chiara e coerente con appropriato linguaggio disciplinare; discreta autonomia di giudizio e capacità critica.

-          27-29: conoscenza approfondita e ben organizzata dei contenuti, ottima capacità applicativa, esposizione ben strutturata e fluida, dimostrando buona autonomia di giudizio e notevole capacità di argomentazione.

-          30: conoscenza eccellente, completa e dettagliata degli argomenti trattati; esposizione critica e brillante con elevata autonomia di giudizio e capacità di analisi e sintesi

-          30 e Lode: eccellente e approfondita preparazione, autonomia di giudizio particolarmente spiccata, originalità̀ nell’argomentazione e capacità espositiva eccezionale, con dimostrazione di approfondimenti personali e autonomi superiori alle aspettative.

Testi di riferimento

Modulo giuridico:

A scelta uno dei seguenti testi:

-          Liotta – Santoro, Lezioni di diritto sportivo, ed. Giuffrè – Ultima

Edizione

-          Di Nella – Indraccolo – Lepore – Del Vecchio – Palazzi (a cura di), Manuale di diritto dello sport, Edizioni Scientifiche italiane, ultima edizione (tranne capitolo nono).

Modulo economico:

Per i frequentanti il materiale sarà messo a disposizione dal docente.

Per i non frequentanti è necessario fare riferimento al seguente libro di testo:

-          Gimede Gigante, Claudio Sottoriva, Economia, gestione e finanza dei football club professionistici, Egea, 2021 (Capitoli 1, 2, 4 e 5).

Note ai testi di riferimento

Materiali didattici

Slide utilizzate nel corso delle lezioni.

Le slide non devono intendersi sostituite dei testi indicati per coloro che

non hanno frequentato le lezioni.

Organizzazione della didattica

Ore

Totali

Didattica frontale

Pratica (laboratorio, campo, esercitazione, altro)

Studio individuale

275

88 ore (56 ore - modulo giuridico; 32 ore - modulo economico)

0

187

CFU/ETCS

11

11

L’esame finale consiste in una prova scritta

Il modulo giuridico prevede una prova scritta composta da n.15 quesiti a risposta multipla e n.3 quesiti a risposta aperta. Ciascuna risposta esatta ai quesiti a risposta aperta attribuisce punti 1,5; ciascuna risposta esatta ai quesiti a risposta aperta attribuisce da 0 a 5 punti.

Il modulo economico prevede una prova scritta composta da n. 30 quesiti a risposta multipla. Ciascuna risposta esatta attribuisce 1 punto

Conoscenza e capacità di comprensione:

Lo studente dovrà dimostrare di conoscere approfonditamente gli argomenti trattati durante l’insegnamento, evidenziando:

-          completezza e correttezza nella descrizione degli argomenti

Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente dovrà essere in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche acquisite, dimostrando:

-          capacità di collegare le conoscenze teoriche a contesti pratici

Autonomia di giudizio:

Lo studente dovrà mostrare autonomia e capacità critica nella valutazione delle informazioni acquisite, evidenziando:

-           capacità di analisi critica

-          capacità di formulare giudizi autonomi

-          riflessione consapevole su tematiche scientifiche

Abilità comunicative:

Lo studente dovrà dimostrare efficaci capacità comunicative attraverso:

-          un’esposizione chiara, coerente e ben strutturata degli argomenti;

-          capacità di utilizzare correttamente e con competenza il linguaggio tecnico-scientifico proprio della disciplina;

-          abilità nell’interagire con il docente, mostrando chiarezza e  precisione nelle risposte.

Capacità di apprendere:

Lo studente dovrà̀ dimostrare di aver sviluppato competenze che consentano una continuazione autonoma degli studi, ovvero:

-          capacità di approfondimento autonomo dei contenuti, dimostrata dalla possibilità̀ di ampliare la discussione orale con collegamenti personali;

-          utilizzo consapevole delle risorse bibliografiche