Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Al termine del Corso Integrato di PRIMO SOCCORSO lo studente dovrà essere in grado di conoscere le pratiche e gli interventi utilizzati per fronteggiare le emergenze e urgenze sanitarie, le procedure legate agli interventi di assistenza infermieristica rivolti alla persona in condizioni critiche sia in ambito medico che chirurgico. Dovrà saper applicare i principi dell'Anestesiologia e Farmacologia alle situazioni di emergenza urgenza.

Obiettivi del Corso sono:

• Orientare all'approccio clinico del paziente affetto da patologia medica fornendo le basi per una assistenza adeguata attraverso il corretto uso degli strumenti diagnostici e terapeutici con particolare rilevanza per alcune patologie di maggiore interesse internistico.
• Conoscere le caratteristiche, modalità d’impiego, effetti collaterali dei principali farmaci utilizzati nelle emergenze. Lo studente dovrà conoscere i principi generali della tossicologia e degli avvelenamenti e i criteri di intervento in caso di intossicazioni acute e croniche
• Lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione chirurgica d'emergenza anche extra-ospedaliera.
• Riconoscere i principali segni e sintomi clinici, i flussi diagnostici ed i rischi/complicanze dei pazienti con problemi di interesse chirurgico in regime d’urgenza.
• Descrivere i principi e le tecniche della terapia chirurgica.
• Indicare le peculiarità organizzative ed assistenziali in regime d’urgenza.
• Conoscere le varie metodiche anestesiologiche, i vari presidi e farmaci utilizzati, le aspettative e le complicanze possibili in anestesia e rianimazione.
• Mettere i discenti nelle condizioni più idonee al fine di applicare le specifiche competenze acquisite nel campo delle emergenze medico-chirurgiche e della rianimazione cardiopolmonare di base
• Dotare gli studenti di un'informazione di base su alcune problematiche importanti in ambiente, neurochirurgico, anestesiologico (coma, tumori, traumi cranici e vertebro-midollari, patologie vascolari ed altro) con associata terapia farmacologica anche e soprattutto riferiti al loro trattamento in aree critiche quali terapie intensive e Sala operatoria.
• Fornire agli studenti, attraverso un approccio non solo puramente nozionistico ma incentrato sul caso clinico le competenze necessarie per la gestione del paziente nelle più comuni urgenze – emergenze chirurgiche e traumatiche.

Programma

MEDICINA INTERNA (MED/09)

1. Ipertensione Arteriosa
2. Scompenso Cardiaco
3. L’aneurisma dell’aorta
4. La dissecazione aortica
5. Shock (cardiogeno, anafilattico, emorragico e settico)
6. Approccio al paziente e principali procedure diagnostiche nelle malattie dell'apparato cardiovascolare (Dolore toracico; Angina pectoris; Infarto cardiaco acuto, Ipertensione arteriosa e crisi ipertensive)
7. Approccio al paziente e principali procedure diagnostiche nelle malattie dell'apparato gastrointestinale (ulcera peptica, pancreatite, cirrosi)
8. Patologie dell’apparato respiratorio e principali procedure diagnostiche (Edema polmonare acuto; Embolia polmonare, Asma bronchiale)
9. Crisi Iperglicemiche ed ipoglicemiche
10. Coma Chetoacidosico, Coma Iperosmolare, Coma Ipoglicemico
11. Insufficienza renale acuta

 

CHIRURGIA GENERALE (MED/18)

Approccio infermieristico con casi clinici simulati alla patologia chirurgica inerente:

1. Triage: gestione infermieristica ,
2. Politrauma: valutazione gestione, diagnosi e trattamento sul luogo del trauma, accesso al PS e nel Trauma Center
3. Addome acuto (Peritoniti e Occlusioni): cause, diagnosi e trattamento
4. Traumi del Torace: cause, diagnosi e trattamento
5. Traumi dell’Addome cause, diagnosi e trattamento
6. Gestione e trattamento delle urgenze ischemiche in chirurgia
7. Ustioni, folgorazione, annegamento: gestione chirurgica
8. Controllo delle emorragie e dello Shock
9. Emergenze chirurgiche nella ingestione di corpo estraneo (perforazioni di organi cavi)

 

SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE (MED/45)

 

1. Servizio sanitario Emergenza –Urgenza 118
2. Aspetti giuridici
3. Primo Soccorso
4. Organizzazione e gestione di un Dipartimento Emergenza-Urgenza-Accettazione
5. Modelli Organizzativi nel Primo Soccorso
6. Il Primo Soccorso nelle Maxi Emergenze
7. La Gestione di Eventi Maggiori
8. Maxi Emergenza Covid-19
9. Organizzazione e Gestione di un Ospedale da Campo
10. La Maxi Emergenza e la Riorganizzazione delle attività nelle strutture ospedaliere
11. Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

 

Risorse per l'apprendimento

Libri di testo:

 

MEDICINA INTERNA

Medicina interna per scienze infermieristiche. Antonelli Incalzi. Edizione Piccin.

 

CHIRURGIA GENERALE

Chirurgia per infermieri a cura di Mario Lise  V edizione, Casa editrice Piccin.

 

SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

Infermieristica in emergenza urgenza- Caironi, Pinto 2021;

 

Primo soccorso- D’agostinoF. , Fadda C. -2020

 

Altro materiale didattico

Attività di supporto

Eventuali seminari o corsi di aggiornamento che si svolgeranno durante il semestre. Incontri con tutor, su richiesta degli studenti, a supporto dell’attività didattica.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Le modalità di rilevazione della presenza saranno tramite firma del registro cartaceo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

L’esame finale sarà svolto in forma orale. Durante la prova orale, ciascun docente (in presenza o a distanza) porrà alcune domande sul programma svolto, verificando il grado di apprendimento di argomenti di carattere generale (comuni a tutte le discipline) ed eventualmente su argomenti specifici della propria disciplina. L’esame verrà superato qualora lo studente superi tutte e le materie del C.I., e riceverà una votazione pari alla media pesata dei voti riportati. Qualora lo studente risulti insufficiente in una delle materie di esame, dovrà ripetere l’intero esame nella sessione successiva.

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti