Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

 

• Conoscenza delle forme di energia utilizzate per generare immagini

• Conoscenza dei sensori utili a generare immagini

• Conoscenza della strumentazione di base

• Capacità di discriminare tra segnale misurato, utile alla formazione dell’immagine e rumore prodotto

• Capacità di riconoscere la forma energetica utilizzata ed il segnale ottenuto

Programma

 

 

• Introduzione al corso e classificazione delle immagini mediche

• Caratteristiche generali delle immagini: risoluzione, contrasto, SNR

• Operazioni puntuali con immagini digitali e variazione dell'istogramma per gestione del contrasto

• Produzione dei raggi X e interazioni con la materia

• Rivelatori per raggi X e tecniche radiologiche particolari

• Introduzione alla tomografia computerizzata

• Ricostruzione tmografica

• Tecniche TC non convenzionali e qualit√† dell'immagine

• Imaging nucleare: radiofarmaci, gamma camera, scintigrafia e SPECT

• PET e concetti principali di radioprotezione

• Imaging ad ultrasuoni, ecografo

• Principi fisici di Risonanza Magnetica Nucleare

• Contrasto, pesatura e decodifica spaziale del segnale RM

• Formazione del K-spazio in RM

• Applicazioni RM non convenzionali e normativa

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

didattica frontale: 48 ore

studio individuale: 102 ore

Risorse per l'apprendimento

Diapositive redatte dal docente

Libro di testo “Bioimmagini” di Coppini, Diciotto, Valli, Ed. 2013, Patron Editore

Attività di supporto

Tutorato

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

L’esame finale sarà svolto in forma scritta e orale

La valutazione della prova orale sarà effettuata secondo i criteri riportati in tabella:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti