Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Obiettivo formativo principale sarà l’educazione agli aspetti clinici delle più comuni malattie internistiche e conoscenze di base fondamentali sulla riabilitazione (esercizio terapeutico e terapie fisiche strumentali) che possono beneficiare di interventi di prevenzione primaria e secondaria e metodologia riabilitativa sia nell’adulto che nel bambino. Lo studente dovrà acquisire la capacità di identificare area d’intervento analizzando criticamente i risultati delle ricerche scientifiche e problem-solving.

Programma

MEDICINA INTERNA

• Malattie Endocrino-Metaboliche
• Obesità
• Steatosi epatica non alcolica e cirrosi
• Diabete mellito e complicanze
• Iperuricemia: gotta e rischio cardio-metabolico
• Malattie cardio-vascolari
• Ipertensione arteriosa
• Cardiopatia ischemica
• Scompenso cardiaco

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

• La salute nel bambino
• Mortalità e morbilità in età evolutiva
• Allattamento al seno
• Alimentazione
• Campagne di prevenzione primaria, secondaria e terziaria n ambito pediatrico
• Vaccinazioni: utilità e rischi
• Obesità

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

• Storia della riabilitazione e principali ambiti riabilitativi
• Principi di base sull’International Classification of Functioning, Disability, and Health
• Team riabilitativo, progetto e programmi riabilitativi
• Metodologia dell’esercizio terapeutico (mobilità, rinforzo muscolare, tono muscolare, fitness cardiovascolare, coordinazione)
• Terapie fisiche strumentali
• Principi di Evidence-Based Medicine applicabili alla riabilitazione
• Principi di riabilitazione ortopedica e neurologica

NEUROLOGIA

• Anatomia e Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale e Periferico
• Cenni di anatomia macroscopica dell’encefalo e del midollo spinale
• Il Neurone
• La trasmissione del segnale
• La giunzione neuromuscolare ed il muscolo
• Principi di fisiologia del sistema nervoso
• Principali patologie del sistema nervoso
• La malattia di Parkinson (eziologia, fisiopatologia, clinica, diagnosi e terapia)
• La malattia di Alzheimer (eziologia, fisiopatologia, clinica, diagnosi e terapia)
• Sclerosi multipla (eziologia, fisiopatologia, clinica, diagnosi e terapia)

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Fumo di sigarette e campagne di prevenzione
• Diabete Mellito e campagne di prevenzione
• Esercizio fisico
• Fattori di rischio cardiovascolari

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Lo studente dovrà dedicare allo studio individuale approssimativamente 102 ore.

Risorse per l'apprendimento

NEUROLOGIA Libro di testo: Il Bergamini di Neurologia, Edizioni Libreria Cortina Torino

MEDICINA INTERNA Libro di testo: Medicina Interna, Incalzi RA. et al., Casa Editrice Piccin.

PEDIATRIA Libro di testo: Pediatria per le professioni sanitarie di L- Perrone, C. Esposito, S. Grano.

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Libro di testo: Basaglia N, Medicina riabilitativa - Medicina fisica e riabilitazione - Principi e pratica, Idelson Gnocchi.

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE. Slide del docente. Articoli Scientifici. 

ALTRO MATERIALE DIDATTICO

Diapositive e dispense del corso fornite dai docenti e diapositive caricate sulla piattaforma e-learning: www.elearning.unicz.it

Attività di supporto

Ricevimento degli studenti.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

L’esame finale sarà svolto in forma orale.

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti