Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

1.   Conoscenze e capacità di comprensione

Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare le conoscenze necessarie per comprendere l'organizzazione anatomo-funzionale del sistema visivo in condizioni fisiologiche e dovrà saperne riconoscere le anomalie. Dovrà inoltre possedere le conoscenze necessarie per comprendere i principi generali ed i meccanismi specifici della fisiopatologia della visione binoculare e della motilità oculare.

2.   Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente dovrà saper riconoscere le alterazioni della visione mono e binoculare, gli strabismi latenti e quelli manifesti ed essere in grado di utilizzare gli strumenti diagnostici adeguati.

3.   Autonomia di giudizio

Capacità di elaborare e sintetizzare le nozioni acquisite durante le lezioni teoriche integrandole con i riferimenti bibliografici e di adottare il metodo di studio più adatto alla miglior comprensione della fisiopatologia dell’apparato visivo

4. Abilità comunicative

Lo studente dovrà essere in grado di esporre e commentare le conoscenze acquisite con un linguaggio tecnico appropriato adeguando di volta in volta le forme comunicative agli interlocutori

5. Capacità d’apprendimento

Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di aggiornarsi attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore, e delle risorse telematiche a disposizione.

Programma

Allegato

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Circa 100 ore

Risorse per l'apprendimento

Testi di riferimento:

• Von Noorden, Campos, Binocular Vision and Ocular Motility. Theory and Management of Strabismus, 2002
• Campos E.C, Mariani S., Strabismo. Manuale di diagnosi e terapia. Bonomia University Press, 2020
• AAVV, Gli strabismi e le anomalie della motilità oculare Ed. Fabiano, 2012
• Nucci P. Serafino M., Oftalmologia pediatrica e strabismo. Ed.Fabiano, 2012

Ulteriori letture consigliate per approfondimento:

• Disamina delle riviste scientifiche pertinenti consultabili tramite il Sistema Bibliotecario di Ateneo

Altro materiale didattico:

• Modelli anatomici dell’occhio e del cervello
• Appunti delle lezioni distribuiti su supporto informatico  

Attività di supporto

Tirocinio e didattica professionalizzante in ambulatori dedicati

Modalità di frequenza

Obbligatoria. Le modalità sono indicate dall’art.8 del Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Esame orale Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti