Scuola di Medicina e Chirurgia - Università Magna Graecia di Catanzaro

PROCESSI COGNITIVI E TESTIMONIANZA CON 2 CFU DI LABORATORIO

LM Psicologia Forense e Criminologica (LM-51)

Anno di corso	I anno
Periodo di erogazione	II semestre (marzo-maggio 2026)
Crediti formativi universitari (CFU/ETCS):	8
SSD	Psicologia Generale - PSIC-01/A
Lingua di erogazione	Italiano
Modalità di frequenza	Facoltativa

Docente
Nome e cognome	Liana Palermo
Indirizzo mail	Liana.palermo@unicz.it
Telefono	--
Sede	Studio docente, Stanza 17, Corpo D, Livello 0
Sede virtuale	Google Meet (link su richiesta)
Ricevimento	Il 2° e 3° martedì del mese, orario 10-12. È gradita prenotazione tramite mail

Docente
Nome e cognome	Valentina Laganà
Indirizzo mail	Valentina.lagana@unicz.it
Telefono
Sede
Sede virtuale	Google Meet (link su richiesta)
Ricevimento	Su appuntamento, da concordare

Docente
Nome e cognome	Silvia Canino
Indirizzo mail	silvia.canino@unicz.it
Telefono	--
Sede	--
Sede virtuale	Google Meet (link su richiesta)
Ricevimento	Su appuntamento, da concordare

Modulo	Docente	CFU
Psicologia Generale	Liana Palermo	2
Psicologia Generale	Valentina Laganà	3
Psicologia Generale	Silvia Canino	3

Collegamenti Veloci

Obiettivi del Corso
Programma
Stima dell’impegno orario
Risorse per l'apprendimento
Modalità di frequenza
Modalità di accertamento

Docente:
Liana Palermo
liana.palermo@unicz.it
09613694362
Edificio Corpo D, Livello 0, Campus Universitario S. Venuta Stanza: n. 1
Il secondo e il terzo martedì del mese dalle ore 10.00 alle ore 12.00. �? gradita prenotazione via e-mail. In altri giorni/orari, riceve su appuntamento da concordarsi via e-mail

Insegnamento SSD:
M-PSI/01 - M-PSI/01 - M-PSI/01

CFU:
8

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Il corso offrirà un’analisi puntuale in merito a specifiche funzioni cognitive con particolare riferimento alle applicazioni nel contesto forense.

L’obiettivo del corso è quello di fornire un quadro aggiornato in merito all’applicazione di metodi, teorie e modelli della psicologia cognitiva nel contesto forense. Particolare attenzione verrà data all’analisi dei principali processi cognitivi coinvolti nella testimonianza e ai fattori in grado di influenzarla.

Nel laboratorio verranno esaminati aspetti pratici legati all’attendibilità della

testimonianza oculare con discussione di casi.

Programma

Percezione e attenzione nel contesto della testimonianza
Elaborazione del volto umano
Imagery mentale
Apprendimento
Strutture e processi della memoria
I processi di recupero e i fattori che ne influenzano la riuscita
I meccanismi alla base dell’oblio
Bias cognitivi e distorsioni della memoria
La memoria nell’arco di vita
Memoria autobiografica e testimonianza oculare
Disturbi di memoria e demenza
Funzioni esecutive
Memoria prospettica
Emozione e cognizione
Cognizione sociale
Valutazione di casi reali e analisi di testimonianze oculari

Tecniche di Intervista

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Criteri di valutazione	Il punteggio deriva dalla somma dei punti conseguiti nelle sezioni a scelta multipla e a risposta aperta, integrato dall’eventuale assignment. Per ogni domanda a risposta multipla corretta sarà assegnato 1 punto (per un massimo di 11 punti). Per ogni domanda a risposta aperta sarà assegnato un massimo di 10 punti per un totale massimo di 20 punti. I criteri sulla base dei quali sarà giudicata la risposta ad ogni domanda aperta sono indicati nella tabella qui di seguito:
		Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
	Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
	6	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
	7	Conoscenza routinaria	È in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
	8	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
	9	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
	10	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

Criteri di misurazione dell'apprendimento e di attribuzione del voto finale	Il voto finale è espresso in trentesimi. L’esame si intende superato con un punteggio ≥ 18.

Risorse per l'apprendimento

Testi di riferimento	Testi consigliati: · Denes, G., Pizzamiglio, L., Guariglia, C., Cappa, S., Grossi, D. & Luzzatti, C. (2019). Manuale di Neuropsicologia. Normalità e patologia dei processi cognitivi, 3ª edizione, Zanichelli [Capitoli: 20, 22, 24, 31, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 47]. · Baddeley A., Eysenck M.W., Anderson M.C. (2021). La memoria. Il Mulino [Capitoli: 1, 4, 5, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16].

Note ai testi di riferimento	Ulteriore materiale di approfondimento verrà fornito dalle docenti sulla piattaforma e-learning (http://elearning.unicz.it/).
Materiali didattici	I materiali didattici saranno disponibili sulla piattaforma e-learning (http://elearning.unicz.it/).

Modalità di frequenza

Totali	Didattica frontale	Pratica (laboratorio, campo, esercitazione, altro)	Studio individuale
200	48	16	136
CFU/ETCS
8	6	2

Modalità di accertamento

Modalità di verifica dell’apprendimento	L’esame finale sarà svolto in forma scritta e sarà composto da 11 domande a scelta multipla (punteggio massimo 11) e 2 domande a risposta aperta (punteggio massimo 20), per un totale massimo di 30 e lode (31 punti). Si supera l’esame con un minimo di 18. L’esame scritto ha una durata di 60 minuti. Concorre al voto finale per un massimo di 2 punti la prova in itinere opzionale (assignment) che consiste nella preparazione, consegna e discussione di una presentazione su specifici temi della psicologia cognitiva applicata al contesto forense.