Università Magna Graecia di Catanzaro
| Modulo | Docente | CFU |
|---|---|---|
| Inglese | Non presente | 3 |
| Attività seminariali e sistemi di elborazione delle informazioni | Gianluca Lax | 6 |
A fine corso, gli studenti saranno capaci di:
- comprendere e descrivere analiticamente brani e/o articoli scientifici tratti da testi e/o siti web di riferimento in lingua inglese
- utilizzare i principali software per la gestione informatizzata dei dati e la loro elaborazione e visualizzazione.
Al termine dell’insegnamento, lo/la studente/studentessa dovrà:
Abilità Informatiche:
• essere in grado di conoscere i principali strumenti per la gestione informatizzata dei dati (DD1)
• saper utilizzare strumenti informatici per l’elaborazione di dati (DD2)
• essere in grado di valutare criticamente analisi svolte su dati (DD3)
• essere in grado di comunicare in modo chiaro e appropriato problematiche e soluzioni relative all’elaborazione di dati, sia a colleghi sia a professionisti del settore sanitario, utilizzando un linguaggio tecnico comprensibile (DD4)
• essere in grado di approfondire autonomamente le proprie conoscenze, integrando nuove competenze per adattarsi a sviluppi tecnologici e metodologici (DD5)
Abilità linguistiche:
• conoscere le regole grammaticali fondamentali della lingua inglese (DD1).
• comprendere i principali gruppi di parole della lingua inglese e le loro corrette applicazioni: sostantivi numerabili e non numerabili insieme ai loro determinanti; diversi tempi verbali; aggettivi, avverbi e preposizioni nella posizione corretta in una frase (DD2)
• comprendere la struttura delle frasi per scrivere brevi comunicazioni sia in linguaggio parlato che accademico (DD3-DD5)
“ECDL-ICDL. Il manuale” a cura di Formatica, Editore: Apogeo Education
Alcuni capitoli del libro “Basi di Dati”. Atzeni, Ceri, Fraternali, Paraboschi, Torlone Mc Graw Hill
Practical English Usage (4th Edition): Michael Swan; Oxford University Press
Il metodo di insegnamento principale è la didattica frontale.