Scuola di Medicina e Chirurgia
Università Magna Graecia di Catanzaro
Università Magna Graecia di Catanzaro
Il corso di NETWORK FUNZIONALI DEI SEGNALI MOLECOLARI IN FISIOLOGIA si articola in una serie di lezioni frontali volte a illustrare le nozioni fondamentali sulla struttura e sulla funzione delle cellule eccitabili, dei muscoli e del sistema nervoso. Il corso prevede anche conoscenze di base di biofisica delle membrane attraverso la descrizione delle leggi che governano in particolare i principi di diffusione, filtrazione e Osmosi. Questi argomenti saranno correlati attraverso esempi ed applicazione ai sistemi biologici. Si descriveranno i principali fenomeni elettrici alla base del funzionamento dei sistemi biologici e delle attività bioelettriche di tali sistemi. In aggiunta saranno fornite nozioni di base riguardo la biofisica muscolare. Inoltre il corso si articola in una serie di lezioni frontali volte a illustrare le nozioni fondamentali sulle funzioni degli organi e degli apparati del corpo umano e sull’integrazione di queste funzioni a livello di organismo.
Collegamenti Veloci:Competenze Specifiche: Lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni fisiologiche. Il Corso di fisiologia si propone di fornire allo studente le premesse necessarie alla comprensione delle discipline che seguiranno nel corso degli studi preclinici e clinici.
Competenze Trasversali: Acquisire la capacità di definire le indagini diagnostiche appropriate e di valutarne criticamente i risultati. Essere in grado di discutere il trattamento razionale e appropriato delle malattie, nonché le misure preventive.
A scelta dello studente tra: Conti “Fisiologia Medica” (I e II vol.) ed. edi-ermes Guyton, Hall “Fisiologia Medica” ed. Edra Grassi, Negrini, Porro,“Fisiologia Umana”, Poletto Editore
Fisiologia Medica, Rodney, Rhoades - Bell, Edizioni Scienfitiche Falco; Pape, Kurtz, Silbernagl “Fisiologia” ed. EdiSES Koeppen, Stanton “Berne & Levy Fisiologia” Casa Ed. Ambrosiana Boron, Boulpaep “Fisiologia Medica” ed. Edra; Fisiologia Medica di Ganong, Piccin
La modalità di verifica dell'apprendimento prevede una prova scritta e una prova orale (integrativa non obbligatoria) incentrata su tutte le altre discipline previste dal corso.
Le modalità d'esame saranno inoltre adeguate alle particolari esigenze degli/delle studenti/studentesse con disabilità certificate ai sensi delle leggi 104/92 e 118/71 o con Disturbo specifico di apprendimento (DSA) certificato ai sensi della legge 170/2010), facendo riferimento alle indicazioni fornite dalla Delegata alle attività concernenti l’integrazione degli Studenti con disabilità e con disturbi specifici di apprendimento nell’Ateneo.
In particolare, la parte scritta sarà basata su domande (n=5) a tema sulle parti specifiche del corso (tempo a disposizione: tra 120-150 min).
Sulla base dell’esito (positivo, ≥ 18/30) della prova scritta lo studente potrà scegliere di effettuare anche la prova orale incentrata su tutte le discipline previste dal corso, se ritiene possa essere migliorativa rispetto all’esito della prova scritta. In caso di esito negativo della prova orale, l’esame sarà considerato non superato e anche la prova scritta dovrà essere ripetuta.
Punteggi della prova scritta: Domande (max 6 punti/domanda) La prova orale sarà di persona.
Le modalità d'esame saranno adeguate alle particolari esigenze degli studenti e delle studentesse con disabilità certificate ai sensi delle leggi 104/1992 e 118/1971 o con disturbi specifici di apprendimento (DSA) certificati ai sensi della legge 170/2010, facendo riferimento all'Art. 9 del "Regolamento per l'inclusione e il diritto allo studio di studenti con disabilità o con disturbi specifici di apprendimento" (emanato con decreto rettorale 01.03.2022, n.370.