Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

• Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi (vedi appendice)

 

1. Aggiornare e finalizzare le conoscenze di anatomia, epidemiologia, semeiologia e diagnostica (strumentale e di laboratorio) relativamente alle principali patologie Sistema Nervoso, dell’apparato urologico, dell’apparato locomotore.
2. Conoscere e riconoscere, anche nel contesto multidisciplinare, le diverse etiologie ed i diversi quadri anatomo-clinici delle affezioni degli organi.
3. Acquisire le conoscenze di base per un corretto indirizzo diagnostico, anche differenziale, delle patologie di interesse neurologico, neurochirurgico, psichiatrico, urologico e ortopedico-traumatologico.
4. Acquisire le basi teoriche delle indicazioni e dei protocolli di trattamento farmacologico, fisioterapico e chirurgico delle malattie neurologiche, neurochirurgiche, psichiatriche, urologiche e ortopediche per indirizzare un corretto iter riabilitativo.
5. Acquisire le conoscenze pratiche relative alla gestione infermieristica dei pazienti con disabilità motoria, psichiatrica, neurologica/neurochirurgica e urologica nell’ambito degli specifici trattamenti conservativi, medici e chirurgici.

 

Programma

 

• Programma

 

1. Elementi di Psicopatologia
2. Disturbo Depressivo Maggiore
3. Disturbi Bipolare
4. Disturbi d’ansia e Disturbo Ossessivo Compulsivo
5. Schizofrenia
6. Disturbo da abuso di sostanze
7. Anatomia e Fisiopatologia del Pavimento Pelvico
8. Incontinenza urinaria
9. Esercizi del pavimento pelvico
10. Ritenzione Urinaria: ipertrofia prostatica benigna, cistocele
11. Dolore pelvico
12. Sindrome da ipertensione endocranica
13. Emorragie intraparenchimali, ESA e Malformazioni vascolari cerebrali
14. Idrocefalo – Idrocefalo Normoteso Idiopatico
15. Tumori cerebrali e vertebro-midollari
16. Traumi cranio-encefalici e Traumi vertebro-midollari
17. Patologie degenerative del rachide – ernia del disco, stenosi del canale vertebrale
18. Patologie del SNP - Sindromi canalicolari
19. Disturbi del movimento: patogenesi, manifestazioni cliniche, diagnosi differenziale, trattamento chirurgico.
20. Epilessie e le crisi epilettiche
21. Malattie dei motoneuroni
22. Poliradicolonevriti acute

 

 

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

(vedi appendice)

 

Risorse per l'apprendimento

Risorse per l’apprendimento

• Manuale di Psichiatria e Psicologia Clinica IV ed di Invernizzi e C. Bressi. Mc Graw Hill editore, 2012.
• Angelo Lavano - Neurochirurgia per infermieri, tecnici e riabilitatori, - Società Editrice Esculapio, Bologna, 2015

 

• Urologia Clinica. F Porpiglia e Coll. Edizioni Minerva Medica, 2015
• Clinica Neurologica. Autore: Pazzaglia Paolo. Società Editrice Esculapio.

 

• Slides rilasciate a fine corso.
• Slides nel sito:hptt: unicz.it/urologia
• Materiale caricato sul sito dal docente (articoli o review di interesse sul singolo argomento trattato durante la lezione)

 

Attività di supporto

I

Attività di supporto

 

Incontri di tutoraggio col docente, su richiesta dello studente, a supporto dell’attività didattica.

Modalità di frequenza

 

Modalità di frequenza

 

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Le modalità di rilevazione della presenza saranno tramite firma del registro cartaceo.

 

Modalità di accertamento

 

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

L’esame finale sarà svolto in forma orale

 

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti