Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

 (vedi appendice)

Acquisizione delle conoscenze sui concetti base dell’economia delle aziende sanitarie;

Capacità di comprendere metodi e strumenti basilari per la valutazione dell’andamento dell’attività aziendale;

Acquisizione dei principi di efficacia, efficienza, economicità;

Acquisizione di conoscenze sul funzionamento, gli obiettivi ed il finanziamento delle aziende sanitarie.

Il Corso si articolerà in due parti: nella I Parte, a carattere introduttivo, esso si propone di affrontare i fondamenti epistemologici, i principali concetti teorici e i metodi di ricerca che la Sociologia generale offre per la comprensione della realtà sociale e dei fenomeni che la caratterizzano in un’ottica di integrazione tra scienze sociali e scienze naturali (su cui la biomedicina si fonda), secondo un nuovo modello epistemologico di tipo connessionista articolato ai tre livelli micro, meso e macrosociale. 

La II Parte sarà invece dedicata all’approfondimento della Sociologia della salute e della medicina quale specifica subdisciplina del sapere sociologico dedicata allo studio della salute-malattia, della medicina e dei sistemi sanitari. Nell’intento di offrire un sapere più direttamente spendibile in ambito sanitario, sono stati selezionati alcuni dei principali approcci e concetti della sociologia della salute connessi alle attività delle professioni sanitarie e relativi al corpo, alla salute, all’ambiente, all’età, agli stili di vita, al comportamento sanitario e alla cura.

 

Programma

Programma (vedi appendice)

ECONOMIA AZIENDALE

-          L’economia aziendale,

-          Efficacia, efficienza, economicità

-          L’aziendalizzazione in sanità

-          La classificazione delle aziende sanitarie

-          Appropriatezza in sanità

 

PARTE I: SOCIOLOGIA GENERALE

1. Microsociologia: persona, socializzazione, identità e vita quotidiana; azione, relazione e 

interazione sociale; dall’attore sociale alle posizioni sociali: status ruoli.
2. Mesosociologia: reti, gruppi, organizzazioni sociali e comunità.
3. Macrosociologia: processi sociali e forme dell’agire collettivo; sottosistemi e istituzioni 

sociali; differenziazione e tipi di sistemi societari; disuguaglianze e mobilità sociale.

PARTE II: SOCIOLOGIA DELLA SALUTE

4. Corpo, salute e ambiente nella società somatica: il quadrilatero o sistema di salute;  la 

    sociologia del corpo; rappresentazioni sociali e culture della salute; società somatica e 

controllo del corpo. 

5. Età, stili di vita e promozione della salute: corso della vita e salute; imperativi salutisti e 

    stili di vita;     dall’educazione sanitaria ala promozione della salute. 

6. Il comportamento sanitario: la pluralità dei percorsi di cura: il sick role; l’iceberg dei 

    bisogni di salute; modelli esplicativi del comportamento sanitario; reti sociali e 

    pluralismo terapeutico.

7. La malattia, tra persona, medicina e società: il triangolo terapeutico; la costruzione 

    medica della disease ed i suoi paradigmi; la costruzione societaria della sickness e i 

    paradigmi macrosociologici; la costruzione personale della illness ed i paradigmi 

    microsociologici. 

8. La relazione medico-paziente: il problema della natura di tale relazione; modelli di 

     analisi della relazione medico-paziente; oltre il paternalismo medico: l’empowerment 

     del paziente. 

9. Malattie cronico degenerative, disabilità e salute mentale; l’esperienza della malattia 

    cronico-degenerativa; disabilità ed handicap come costruzioni sociali; malattia mentale, 

    condizioni sociali e salute psichica.

PSICOLOGIA GENERALE

1. Origini e sviluppi della psicologia scientifica
2. Cenni di anatomia del Sistema nervoso centrale e periferico
3. Sensazione e percezione
4. Attenzione, coscienza, azione
5. Rappresentazione, conoscenza, simulazione mentale
6. Apprendimento ed esperienza
7. Memoria e oblio
8. Valori, desideri, motivazioni
9. Emozioni ed affetti
10. Cultura e civiltà

 

DIRITTO DEL LAVORO 

Le fonti del diritto del lavoro: la Costituzione e le altre norme che regolamentano i diversi rapporti di lavoro.

I contratti collettivi di lavoro.

I contratti individuali.

La disciplina del rapporto individuale di lavoro- Rapporto di dipendenza e lavoro autonomo: elementi distintivi.

Altre figure di rapporti di lavoro: inquadramento giuridico.

Il rapporto di lavoro pubblico.

 

Durante il corso verranno consegnati agli studenti copie di interventi dottrinali sugli argomenti trattati, delle fonti costituzionali e delle normative nazionali e internazionali, nonché dei più rilevanti arresti della giurisprudenza costituzionale, di merito e di legittimità.

 

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

(vedi appendice) 17

Risorse per l'apprendimento

Libro di testo: AUTORI: A. Bellucci - A. Cardoni, TITOLO: " Elementi di Economia delle Aziende Sanitarie", EDIZIONI: Giappichelli - Torino (2008)

Programma corsisti

Il materiale messo a disposizione degli studenti sarà parte integrante del corso.

Testi

Il testo obbligatorio per l’esame è il seguente:

Giarelli G. e Venneri E., Sociologia della salute e della medicina. Manuale per le professioni mediche, sanitarie e sociali, Franco Angeli, Milano, 2009 (solo capp. 2-4, 6-9 e 11-12).

Ulteriori indicazioni bibliografiche facoltative di approfondimento sui diversi contenuti saranno fornite direttamente a lezione.

Testi consigliati :

1)Anolli- Legrenzi: Psicologia Generale (Quinta edizione). Casa editrice Il Mulino. 

Testo consigliato:

M.Esposito + altri autori, Istituzioni di Diritto del Lavoro e Sindacale, Vol.I, G. Giappichelli Editore, Torino.

Attività di supporto

E' prevista un'attività di supporto che sarà svolta dal docente durante l'orario di ricevimento. Per programmare gli incontri è possibile contattare il docente

all’indirizzo: mgiancotti@unicz.it

 

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dall’art. 8 del Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

Prova scritta (test a risposta multipla) e successiva valutazione di eventuale prova

orale.

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

Per la prova scritta lo studente dovrà rispondere correttamente ad almeno la metà delle domande inerenti al modulo di economia aziendale. Per la prova orale si riporta la seguente griglia:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

 

 

 

APPENDICE

CORSO INTEGRATO SCIENZE UMANE E MANAGEMENT

MODULO DI ECONOMIA AZIENDALE

CFU:_1

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

RISULTATI ATTESI

1. A) Conoscenza e capacità di comprensione

ATTIVITA	ORE LEZIONE	ORE STUD INDIV.
A1) Acquisizione delle conoscenze sui concetti base dell’economia delle aziende sanitarie;	2	4
A2) Capacità di comprendere metodi e strumenti basilari per la valutazione dell’andamento dell’attività aziendale;	2	3
A3) Acquisizione dei principi di efficacia, efficienza, economicità;	2	4
A4) Acquisizione di conoscenze sul funzionamento, gli obiettivi ed il finanziamento delle aziende sanitarie.	2	6
TOTALE	8	17

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU x 25) = 25

Verifica dell'apprendimento

Esame orale finale in videochiamata sui contenuti del Corso volto a verificare il grado di corretta acquisizione dei contenuti proposti e la capacità di elaborazione personale dei medesimi.

È prevista la possibilità facoltativa di presentare, in sede di appello, un elaborato relativo ad una esercitazione per ciascuno dei nove capp. indicati del testo di riferimento.

 

Articolate in

ore didattica frontale = 8

ore studio individuale = 17