Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Conoscere la principale strumentazione biomedica e saper realizzare
piccoli progetti.

Programma

Caratteristiche dei principali segnali biomedici
Cenni sulla teoria degli errori
Sistemi di ordine zero, primo e secondo
Trasduttori resistivi, capacitivi ed induttivi
Trasduttori di temperatura e piezoelettrici
Amplificatori operazionali
Amplificatore differenziale
ECG e riduzione delle interferenze
Ultrasuoni ed applicazioni
Flussimetri
Misura di pressione diretta ed indiretta

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

didattica frontale: 48 ore

studio individuale: 102 ore

Risorse per l'apprendimento

J.B. Webster, Strumentazione biomedica, EdiSES
G. Avanzolini, E. Magosso, Strumentazione biomedica. Progetto e impiego
dei sistemi di misura. Pàtron Editore
F.P. Branca, Fondamenti di Ingegneria Clinica, Springer
Diapositive del corso scaricabili dal sito

Attività di supporto

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

L’esame finale sarà composto da una prima parte in cui il candidato esporrà una breve presentazione su uno specifico strumento, e da una seconda parte consistente in una prova orale.
Il voto finale, utile al superamento dell’esame, è ottenuto dalla media aritmetica arrotondata all'intero superiore dei voti in trentesimi ottenuti durante l’esposizione del progetto e la prova
orale, a condizione che gli esiti conseguiti nelle singole prove siano tutti sufficienti.
I voti in trentesimi sono assegnati alla presentazione e alla prova orale sulla base della griglia di valutazione riportata di seguito.

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti