Scuola di Medicina e Chirurgia

ABILITÀ’ INFORMATICO LINGUISTICHE

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI “MAGNA GRAECIA” DI CATANZARO

 

SCUOLA DI MEDICINA E CHIRURGIA

 

CLASSE DELLE PROFESSIONI SANITARIE TECNICHE 

 

 III° ANNO

 

ANNO ACCADEMICO 2019/2020

 

PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE

 

DOCENTE:  ROSA ALCARO

 

 

Il corso si propone di fornire gli strumenti necessari atti a favorire la comprensione di testi di carattere medico-scientifico per consentire ai corsisti di adoperare correttamente le strutture linguistiche e la terminologia specialistica utilizzata nei diversi contesti comunicativi e professionali del settore sanitario.

L’obiettivo del corso è rivolto dunque a promuovere e sviluppare le abilità di lettura, comprensione e analisi di brani e/o articoli scientifici tratti da testi e/o siti web di riferimento.

Durante le lezioni saranno trattati anche i principali aspetti grammaticali e sintattici della lingua inglese attraverso la presentazione e svolgimento di attività ed esercitazioni accuratamente selezionate, al fine di consolidare le competenze linguistico-comunicative dei corsisti.

 

 

MEDICAL  READINGS:

 

• Healthcare in Italy.
• The Body Systems.
• The Nervous System. Some diseases affecting the Nervous System: migraine headache; epilepsy; hemiplegia.
• The Cardiovascular System. The Heart. Some diseases affecting the Cardiovascular System: myocarditis; angina pectoris; myocardial infarction.
• The Blood. Some diseases affecting the red and white blood cells. White blood cells. Red blood cells. Blood clotting.
• The Respiratory System. Some diseases affecting the Respiratory System: laryngitis; pneumonia; silicosis.
• The Digestive System. Some diseases affecting the Digestive System: acute pancreatitis; gastric ulcer, Chron’s disease; colorectal cancer, cirrhosis, hepatitis, alcohol abuse.
• Sports activities and diet. The high fibre diet. Eating disorders: bulimia nervosa.
• Diagnostic Tests in the Neurosurgery Department: electroencephalogram: brainwaves. Diagnostic tests in the Radiology Department; computerized axial tomography (CT scan). In the laboratory: shelf life, storage and preparation of a test. Viruses.
• The Coronavirus: what scientists have learned so far.

 

 

 

 

 

 

GRAMMAR POINT

 

-The alphabet

-The present tense of the verb “to be” – “to have”: affirmative, negative and interrogative forms.

-The definite article “the”

-The indefinite article “a”, “an”

-The Cardinal numbers; the ordinal numbers

-Calculations – Decimals – Fractions.

-There is/there are.

-The plural of nouns. Regular and irregular nouns

-The demonstrative adjectives

-The possessive case;

-Wh-questions.

-The present simple of the ordinary verbs: affirmative, negative and interrogative sentences.

-The present continuous: affirmative, negative, interrogative forms. Short answers.

-Frequency adverbs

-Quantifiers: “some”, “any”, “no”, “none”

-Prepositions of place: “in”, “on”, “under”, etc..; Prepositions of time: “in”, “on”, “at, etc.

-Imperative form;

-The Past Simple of the verb “to be”; The Past Simple of the verbs;

-The Past Continuous;

-The Present Perfect;

-The Present Perfect with “ever”, “never”, “gone”, “been”, ”just”, “already”, “yet”, “still”.

-Object pronouns, possessive adjectives and pronouns; reflexive pronouns.

-Modal verbs; “can”, “could”, “may”, “must”, “shall”, “have to” , “should”.

-Future forms: “will” “won’t”, “to be going to”, present continuous with future meaning;

-Comparative and superlative adjectives;

-The passive form.

 

 

BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA:  (e da cui sono stati tratti e/o adattati i testi e gli argomenti proposti durante le lezioni)

 

• Massari L. – Teriaca M.J., English on Duty, Scienza Medica, Torino, 2003
• Amendolagine – Coe et al., Grammar Spectrum Gold, Oxford University Press, 2012
• Romano I., English for medical studies, Società Editrice Universo, Roma, 1999

 

 

SITOGRAFIA CONSULTATA:  (e da cui sono stati tratti e/o adattati i testi e gli argomenti proposti durante le lezioni)

www.doctorsinitaly.com; 

www.nytimes.com

 

 

Modalità di Esame: Orale

Gli studenti dovranno dimostrare di conoscere i contenuti degli argomenti proposti attraverso lettura e attività di comprensione orale.

 

La docente è disponibile per qualsiasi chiarimento e/o invio di materiale didattico da parte degli studenti: Email: rosa.alcaro@unicz.it

 

UNIVERSITÀ “MAGNA GRÆCIA” DI CATANZARO

Insegnamento: Sistemi di elaborazione delle informazioni 3CFU

Ing. Nicola Ielpo

A.A. (2019-2020)

 

PROGRAMMA DEL CORSO

 

ARGOMENTO 1: Reti di calcolatori e Indirizzi IP

• Le reti di calcolatori;
• Classificazione delle reti;
• Il protocollo;
• Il modello TCP/IP;
• Il protocollo IP;
• Gli indirizzi IP e le classi; 
• Gli indirizzi IP speciali e privati;
• Le sottoreti e il NAT;
• Il protocollo TCP;
• Il DNS.

 

ARGOMENTO 2: La sicurezza informatica

• La sicurezza informatica; 
• Gli attacchi attivi e passivi, i meccanismi e i servizi di sicurezza; 
• La crittografia simmetrica, asimmetrica e ibrida;
• La firma digitale;
• L’autenticazione;
• La gestione delle password;
• I malware e gli antivirus;
• HTTPS e PEC;
• Il firewall e il backup;
• La security awareness;
• Il Cloud.

 

ARGOMENTO 3: Segnali biomedici: acquisizione ed elaborazione

• Introduzione ai segnali;
• Caratteristiche e classificazione dei segnali;
• I segnali biomedici e misure in ambito biomedico;
• I biopotenziali;
• Acquisizione di segnali biomedici (Sensori e trasduttori, Problematiche di rumore, Amplificatori, Filtri, Conversione analogico/digitale);
• Elaborazione di segnali biomedici (Analisi nel dominio del tempo, Analisi nel dominio della frequenza, Analisi nel dominio tempo/frequenza).

ARGOMENTO 4: Informatica medica

• Informatica medica;
• Il Sistema Sanitario Nazionale;
• I sistemi di codifica e classificazione delle informazioni medico-sanitarie (ICD, SNOMED, LOINC, DRG);
• Classificazione dei dispositivi medici;
• La cartella clinica elettronica;
• Il fascicolo sanitario elettronico;
• Standard in Sanità (HL7, DICOM);
• Sistemi informativi sanitari (RIS, PACS).

 

Materiale didattico:

1. Libri di testo:

• Introduzione ai sistemi informatici - 4/ed, Autori: Donatella Sciuto, Giacomo Buonanno, Luca Mari Mc Graw Hill Education;
• Informatica di base – 6/ed, Autori: Dennis P. Curtin, Kim Foley, Kunal Sen, Cathleen Morin Mc Graw Hill Education
• Il MEDICO ON-LINE (Manuale di informatica medica), 2001, Autori: Maceratini R., Ricci F - Verduci Editore.

1. Slides utilizzate a lezione;

 

CONTATTI

Ing. Nicola Ielpo 

E-mail: ielpon@unicz.it

Modulo	Docente	CFU
INGLESE	Rosa Alcaro	4
INGLESE	Rosa Alcaro	1
SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI	Nicola Ielpo	3

Collegamenti Veloci:

• Obiettivi del Corso
• Programma
• Stima dell’impegno orario
• Risorse per l'apprendimento
• Attività di supporto
• Modalità di frequenza
• Modalità di accertamento