Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

- Conoscenza e capacità di comprensione

Acquisizione delle conoscenze di base della neuropsicologica clinica, principalmente rivolta alle principali sindromi neuropsicologiche, ai loro modelli interpretativi e alle principali tecniche di riabilitazione.

 

- Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Al termine del corso, lo studente dovrà acquisire conoscenze sulle basi teoriche e metodologiche della neuropsicologia cognitiva, il rapporto fra anatomia cerebrale e funzioni cognitive, i metodi dell’esame neuropsicologico clinico e della valutazione mediante prove formalizzate.

 

- Autonomia di giudizio

Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito pensiero critico nello studio e nell’analisi dei processi cognitivi e delle basi neuropsicologiche.

 

- Abilità comunicative

Lo studente dovrà dimostrare di saper comunicare con chiarezza e padronanza le conoscenze apprese durante il corso, e le proprie conclusioni in relazione alle criticità della disciplina.

 

- Capacità di apprendere

Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito il lessico tecnico e le conoscenze teorico-concettuali affrontate durante il corso, in modo da poter analizzare in modo critico e con rigore scientifico le principali scoperte della neuropsicologia.

Programma

1. Le alterazioni delle abilità cognitive dopo una lesione cerebrale: la Neuropsicologia clinica.
2. L’esame clinico in neuropsicologia.
3. Le sindromi cliniche: I disturbi della memoria: le amnesie. Le sindromi frontali. I disturbi dello spazio extracorporeo: l’eminegligenza spaziale unilaterale. I disturbi dello spazio corporeo: emisomatoagnosia e somatotopoagnosia. I disturbi visuo-spaziali: aprassia costruttiva e disorientamento topografico. I disturbi del linguaggio: le afasie. I disturbi del linguaggio scritto: alessia, agrafia. I disturbi della programmazione dei gesti: le aprassie. I disturbi del riconoscimento: le agnosie. Il declino cognitivo globale: le demenze. Il disturbo cognitivo lieve.
4. I modelli interpretativi cognitivi dei principali disturbi neuropsicologici.
5. I test neuropsicologici: somministrazione, interpretazione e restituzione dei risultati.
6. Elementi di neuropsicologia dell’età evolutiva.

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

vedi appendice

Risorse per l'apprendimento

Grossi D., Trojano L., “Lineamenti di Neuropsicologia Clinica” Edizioni Carocci-Roma

Diapositive e dispense scaricabili dal sito

Attività di supporto

Incontri con il docente previo appuntamento da concordare via email.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Integrare con le modalità di rilevazione della presenza-

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

L’esame finale sarà svolto in forma scritta. Gli studenti che hanno superato la prova scritta rispondendo correttamente ad almeno 18 domande possono migliorare il relativo voto sostenendo una prova orale facoltativa.

Laddove l'emergenza Covid-19 lo imponesse, gli esami potranno svolgersi in forma orale.

 

APPENDICE

CORSO VALUTAZIONE COGNITIVA E NEUROPSICOLOGICA

MODULO PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA M-PSI/02

CFU:_8

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

Conoscenze di base relative alla neuropsicologia clinica.

RISULTATI ATTESI

1. A) Conoscenza e capacità di comprensione

ATTIVITA	ORE LEZIONE	ORE STUD INDIV.
A1) Acquisizione delle conoscenze sulla neuropsicologica clinica	8	22
A2) Capacità di comprendere i principali modelli neuropsicologici alla base del funzionamento cognitivo	16	22
A3) Acquisizione dei principi dell’esame clinico in neuropsicologia	8	23
A4) Acquisizione delle conoscenze sulle sindromi neuropsicologiche	16	23
A5) Acquisizione delle conoscenze sulle varie batterie per la valutazione cognitiva	8	23
A6) Acquisizione delle conoscenze sugli elementi di neuropsicologia dell’età evolutiva	8	23
TOTALE	64	136

 

1. B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

ATTIVITA’ DI TIROCINIO/LABORATORIO (se pertinenti)	ORE
Non pertinente

 

1. C) Autonomia di giudizio

C1) Essere in grado di valutare i vari sintomi cognitivi e le alterazioni comportamentali per effettuare una diagnosi clinica in ambito neuropsicologico.

1. D) Abilità comunicative

D1) Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.		6
D2) Capacità di comunicare i concetti acquisiti in modo chiaro e organico.		6
D3) Saper utilizzare le principali tecniche per la valutazione cognitiva e neuropsicologica		6
TOTALE		18

 

 

 

1. E) Capacità d’apprendimento

E1) Capacità di aggiornamento attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore, e delle risorse telematiche a loro disposizione.		6
E2) Capacità di valutare criticamente i risultati delle ricerche scientifiche applicati al settore		6
E3) Capacità di proseguire compiutamente gli studi, utilizzando le conoscenze di base acquisite nel corso, particolarmente utili nello studio dei seguenti insegnamenti		6
TOTALE		18

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU x 25) = 200

Articolate in

ore didattica frontale = 64

ore studio individuale = 136

ore tirocinio/laboratorio/attività integrative = 0