Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

(vedi appendice)

A fine corso, gli studenti saranno in grado di descrivere i principi fisici alla base delle tecniche per il controllo di qualità delle apparecchiature diagnostiche, nonché di riconoscere e descrivere i principali artefatti/errori riscontrabili nelle principali branche della radiologia.

A fine corso, gli studenti saranno in grado di descrivere i principali effetti sugli organismi viventi delle radiazioni utilizzate a scopo diagnostico e terapeutico.

Programma

(vedi appendice)

Fisica Applicata

• Cenni sulle grandezze fisiche fondamentali e derivate
• Elettrostatica: Forza di Coulomb, Campo elettrico, Dipolo, potenziale elettrico
• Corrente elettrica
• Campo magnetico: forza di Lorentz, legge di Faraday-Lenz
• Equazioni di Maxwell: applicazione allo studio di onde elettromagnetiche, polarizzazione, intensità di un’onda elettromagnetica
• Esempio applicativo: Magnetic Resonance Imaging
  • Lo scanner MRI
  • Principi di generazione del segnale MRI
  • Principi di formazione dell’immagine

Scienze Tecniche Mediche Applicate

• Fasi della interazione delle radiazioni ionizzanti con i sistemi biologici
  • Fase chimica
  • Fase biologica
• Misura dell’effetto biologico
• Studio della capacità clonogenica
• Modalità di misura della risposta tissutale
• Studio del rapporto dose/effetto
• Studio del danno mitotico
• Modelli dell’effetto radiobiologico
• Frazionamento in Radioterapia
• Effetto Ossigeno
• Radiobiologia del Low Dose rate
• Sindromi da panirradiazione
• Cancerogenesi da radiazioni

Diagnostica per immagini

• Il simulatore radiologico
• La simulazione virtuale
• Il simulatore TC, PET-TC
• Tecniche di immobilizzazione del paziente
• Presidi di immobilizzazione
• Il LINAC
• Sistemi di rilevazione dell’immagine portale
• La Cone Beam CT
• Gamma Knife
• Cyber-Knife
• La Tomoterapia

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

(vedi appendice)

Risorse per l'apprendimento

Slides e dispense fornite dal docente

Libri di testo : Cittadini. Diagnostica per Immagini e Radioterapia.

di Giorgio Cittadini (Autore) Giuseppe Cittadini (Autore) Francesco Sardarelli (Autore) Edra, 2015

Attività di supporto

Eventuali seminari o corsi di aggiornamento che si svolgeranno durante il semestre. Incontri con tutor, su richiesta degli studenti, a supporto dell’attività didattica.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo. Le modalità di rilevazione della presenza saranno tramite firma del registro cartaceo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

L’esame finale sarà svolto in forma orale 

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

APPENDICE

CORSO INTEGRATO Controlli di Qualità delle Apparecchiature Diagnostiche_____

MODULO ________________Fisica Applicata____________________

CFU:____4________

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

 

RISULTATI ATTESI

1. A) Conoscenza e capacità di comprensione

ATTIVITA	ORE LEZIONE	ORE STUD INDIV.
A1) Acquisizione delle conoscenze sui principi fisici che possono provocare una diminuzione della qualità dell’immagine sulle principali apparecchiature diagnostiche.	10	18
A2) Capacità di comprendere le leggi dell’elettromagnetismo	10	10
A3) Acquisizione dei principi di correzione degli artefatti e degli errori dovuti ad un calo di qualità dell’apparecchiatura	8	10
TOTALE	28	38

 

1. B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

ATTIVITA’ DI TIROCINIO/LABORATORIO (se pertinenti)	ORE
B1) Capacità di
B2) Capacità di
B3) Capacità di
B4) Saper identificare
B5) Saper identificare
B6) Saper usufruire di
TOTALE

1. C) Autonomia di giudizio

C1) Essere in grado di valutare quali artefatti ci si può aspettare a seconda della modalità di imaging medicale con cui si ha a che fare, e quali sono le modalità di gestione degli artefatti stessi

1. D) Abilità comunicative

D1) Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.	1	10
D2) Capacità di comunicare i concetti acquisiti in modo chiaro e organico.	1	10
D3) Esprimere un giudizio appropriato se viene presentato un caso realistico di gestione della qualità dell’immagine	1	5
TOTALE	3	25

 

1. E) Capacità d’apprendimento

E1) Capacità di aggiornamento attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore, e delle risorse telematiche a loro disposizione.
E2) Capacità di valutare criticamente i risultati delle ricerche scientifiche applicati al settore
E3) Capacità di proseguire compiutamente gli studi, utilizzando le conoscenze di base acquisite nel corso, particolarmente utili nello studio dei seguenti insegnamenti	1	5
TOTALE	1	5

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU x 25) = 100

Articolate in

ore didattica frontale = 32

ore studio individuale = 68

ore tirocinio/laboratorio/attività integrative = 0

APPENDICE

CORSO INTEGRATO Controlli di Qualità delle Apparecchiature Diagnostiche_____

MODULO  Scienze Tecniche Mediche Applicate

CFU:____1_______

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

 

RISULTATI ATTESI

1. A) Conoscenza e capacità di comprensione

ATTIVITA	ORE LEZIONE	ORE STUD INDIV.
A1) Acquisizione delle conoscenze sui principali effetti delle radiazioni sui sistemi biologici	8	17
TOTALE	8	17

 

1. B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

ATTIVITA’ DI TIROCINIO/LABORATORIO (se pertinenti)	ORE
B1) Capacità di
B2) Capacità di
B3) Capacità di
B4) Saper identificare
B5) Saper identificare
B6) Saper usufruire di
TOTALE

1. C) Autonomia di giudizio

C1) Essere in grado di valutare quali artefatti ci si può aspettare a seconda della modalità di imaging medicale con cui si ha a che fare, e quali sono le modalità di gestione degli artefatti stessi

1. D) Abilità comunicative

D1) Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.
D2) Capacità di comunicare i concetti acquisiti in modo chiaro e organico.
D3) Esprimere un giudizio appropriato se viene presentato un caso realistico di gestione della qualità dell’immagine
TOTALE

 

1. E) Capacità d’apprendimento

E1) Capacità di aggiornamento attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore, e delle risorse telematiche a loro disposizione.
E2) Capacità di valutare criticamente i risultati delle ricerche scientifiche applicati al settore
E3) Capacità di proseguire compiutamente gli studi, utilizzando le conoscenze di base acquisite nel corso, particolarmente utili nello studio dei seguenti insegnamenti
TOTALE

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU x 25) = 100

Articolate in

ore didattica frontale = 32

ore studio individuale = 68

ore tirocinio/laboratorio/attività integrative = 0

APPENDICE

CORSO CFU:

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

RISULTATI ATTESI

1. Conoscenza e capacità di comprensione

ATTIVITA		ORE LEZIONE	ORE STUD INDIV.
A1) Acquisizione delle conoscenze
A2) Capacità di comprendere
A3) Acquisizione dei principi ………….
A4) Acquisizione delle conoscenze sulle
A5)
A6)
A7).
A8)
A9)
A10)
A12)
	TOTALE

1. Capacità di applicare conoscenza e comprensione

ATTIVITA’ DI TIROCINIO/LABORATORIO (se pertinenti)	ORE
B1) Capacità di
B2) Capacità di
B3) Capacità di
B4) Saper identificare
B5) Saper identificare
B6) Saper usufruire di
TOTALE

1. Autonomia di giudizio

C1) Essere in grado di valutare. C2)

1. Abilità comunicative

D1) Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.
D2) Capacità di comunicare i concetti acquisiti in modo chiaro e organico.
D3) Saper utilizzare le principali tecniche ….
TOTALE

1. Capacità d’apprendimento

E1) Capacità di aggiornamento attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore, e delle risorse telematiche a loro disposizione.
E2) Capacità di valutare criticamente i risultati delle ricerche scientifiche applicati al settore
E3) Capacità di proseguire compiutamente gli studi, utilizzando le conoscenze di base acquisite nel corso, particolarmente utili nello studio dei seguenti insegnamenti
TOTALE

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU) Articolate in ore didattica frontale = ore studio individuale =

ore tirocinio/laboratorio/attività integrative =