Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi e risultati attesi

Alla fine del corso lo studente avrà:

- acquisito conoscenze e competenze sociologiche inerenti alle principali funzioni e attività che la pratica professionale comporta: dalla assistenza alla cura, dai problemi della professione ai suoi contesti organizzativi e ai sistemi sanitari;

- acquisito conoscenze specifiche attinenti ai temi dell'educazione e della formazione in ambito sanitario oltre all’utilizzo della metodologia pedagogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari;

- acquisito conoscenze e abilità di base necessarie per la strutturazione di adeguate relazioni educative finalizzate a orientare il paziente nel percorso terapeutico;

- acquisito conoscenze e competenze circa la normativa sul diritto del lavoro;

- acquisito conoscenze circa l’organizzazione del SSN, le nozioni essenziali sui caratteri ed il funzionamento delle aziende sanitarie.

 Sociologia generale e della salute

Argomenti trattati

PARTE I: SOCIOLOGIA GENERALE

1. Microsociologia: persona, socializzazione, identità e vita quotidiana; azione, relazione e interazione sociale; dall’attore sociale alle posizioni sociali: status ruoli.

2. Mesosociologia: reti, gruppi, organizzazioni sociali e comunità.

3. Macrosociologia: processi sociali e forme dell’agire collettivo; sottosistemi e istituzioni sociali; differenziazione e tipi di sistemi societari; disuguaglianze e mobilità sociale.

PARTE II: SOCIOLOGIA DELLA SALUTE

4. Corpo, salute e ambiente nella società somatica: il quadrilatero o sistema di salute; la sociologia del corpo; rappresentazioni sociali e culture della salute; società somatica e controllo del corpo.

5. Età, stili di vita e promozione della salute: corso della vita e salute; imperativi salutisti e stili di vita; dall’educazione sanitaria alla promozione della salute.

6. Il comportamento sanitario: la pluralità dei percorsi di cura: il sick role; l’iceberg dei     bisogni di salute; modelli esplicativi del comportamento sanitario; reti sociali e      pluralismo terapeutico.

7. La malattia, tra persona, medicina e società: il triangolo terapeutico; la costruzione     medica della disease ed i suoi paradigmi; la costruzione societaria della sickness e i     paradigmi macrosociologici; la costruzione personale della illness ed i paradigmi     microsociologici.

8. La relazione professionista sanitario-paziente: il problema della natura di tale relazione; modelli di analisi della relazione medico-paziente; oltre il paternalismo medico: l’empowerment del paziente.

Libro di testo

Il testo obbligatorio per l’esame è il seguente:

Giarelli G. e Venneri E., Sociologia della salute e della medicina. Manuale per le professioni mediche, sanitarie e sociali, Franco Angeli, Milano, 2009 (solo capp. 2-4, 6-9 e 11).

Ulteriori indicazioni bibliografiche facoltative di approfondimento sui diversi contenuti saranno fornite direttamente a lezione.

 Pedagogia generale

Argomenti trattati

-          Il concetto di Pedagogia

-          Il concetto di Educazione

-          L’Esperienza in educazione

-          La Pedagogia e l’educazione alla salute

-          La comunicazione

-          Apprendimento e conoscenza

-          La relazione di cura

-          Stili comunicativi e relazione di cura

Libro di testo obbligatorio

Educare alla salute. Manuale di pedagogia generale e sociale per le professioni

sanitarie di Andrea Caschera, Stefania Savino.

Riferimenti e contributi bibliografici forniti dalla docente.

Il materiale fornito dalla docente sarà parte integrante del corso.

Diritto del lavoro

Argomenti trattati

-      Le fonti del diritto del lavoro: la Costituzione e le altre norme che regolamentano i diversi rapporti di lavoro.

-      I contratti collettivi di lavoro. I contratti individuali.

-      La disciplina del rapporto individuale di lavoro

-      Rapporto di dipendenza e lavoro autonomo: elementi distintivi.

-      Altre figure di rapporti di lavoro: inquadramento giuridico.

-      Il rapporto di lavoro pubblico.

Libro di testo

M. Esposito et al., Istituzioni di Diritto del Lavoro e Sindacale, Vol. I, G. Giappichelli Editore, Torino.

Durante il corso verranno messe a disposizione degli studenti copie di interventi dottrinali sugli argomenti trattati.

Economia Aziendale

Argomenti trattati

-      L’economia aziendale: concetti base

-      L’aziendalizzazione della sanità

-      La classificazione delle aziende sanitarie,

-      Appropriatezza in sanità

Libro di testo

A. Bellucci - A. Cardoni, Elementi di Economia delle Aziende Sanitarie, Giappichelli - Torino (2008).

Il materiale messo a disposizione degli studenti sarà parte integrante del corso.

Psicologia generale

Argomenti trattati

-      Origini e sviluppi della psicologia scientifica

-      Cenni di anatomia del Sistema nervoso centrale e periferico

-      Sensazione e percezione

-      Attenzione, coscienza, azione

-      Rappresentazione, conoscenza, simulazione mentale

-      Apprendimento ed esperienza

-      Memoria e oblio

-      Valori, desideri, motivazioni

-      Emozioni ed affetti

-      Cultura e civiltà

Libro di testo

Anolli- Legrenzi: Psicologia Generale (Quinta edizione). Casa editrice Il Mulino.

Il materiale messo a disposizione degli studenti sarà parte integrante del corso.

Igiene generale e applicata

Argomenti trattati

1. Qualità in sanità

-      Il concetto di qualità in sanità

-      Le dimensioni della qualità dell’assistenza

-      La misurazione della qualità dell’assistenza sanitaria

-      Evoluzione della qualità: dall’attenzione al problema alla costruzione del sistema qualità

-      Autorizzazione e Accreditamento

2. Organizzazione sanitaria

-      Principali modelli di sistema sanitario e loro contestualizzazione

-      Il SSN in Italia: principi ed evoluzione

-      Le principali caratteristiche della riforma del SSN degli anni '90

-      Le principali caratteristiche della “riforma ter” del SSN

-      Le Aziende sanitarie

-      Il Distretto

-      L’Ospedale ed il trattamento dei pazienti acuti

-      Il Dipartimento di Prevenzione e la promozione della salute per la comunità

Il materiale messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma E-learning sarà parte integrante del corso.

Modalità di Accertamento

Esame finale. Prova scritta (test a risposta multipla) integrata di tutte le discipline comprese nel Corso.

Criteri di valutazione. I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono riportati nella seguente tabella:

Conoscenza e comprensione argomento

Capacità di analisi e sintesi

Non idoneo

Importanti carenze.

Irrilevanti. Incapacità di sintesi

18-20

A livello soglia. Imperfezioni evidenti

Capacità appena sufficienti

21-23

Conoscenza routinaria

È in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente

24-26

Conoscenza buona

Ha buone capacità analitiche e sintetiche

27-29

Conoscenza più che buona

Ha notevoli capacità analitiche e sintetiche

30-30 Lode

Conoscenza ottima

Ha ottime capacità analitiche e sintetiche