Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Il corso è finalizzato a fornire conoscenze sia teoriche che metodologiche delle principali tecniche neurofisiologiche di esplorazione e modulazione dell’attività cerebrale utili per l’attività di ricerca nel campo delle neuroscienze cognitive.  Alla fine del corso ci si attende che gli studenti e le studentesse abbiano acquisito i seguenti risultati di apprendimento: conoscenze teoriche e metodologiche della disciplina, capacità di approfondire e rielaborare in modo autonomo le conoscenze acquisite, capacità di esporre in maniera chiara e con proprietà di linguaggio i principali temi trattati.

Programma

• Introduzione alle neuroscienze applicate -cenni storici, introduzione alle tecniche e cenni di neuroanatomia
• Tecnica di registazione EEG: basi fisiologiche, sistema di registrazione, montaggi
•  Descrizione dell’attività EEG fisiologica   in sonno ed in veglia ed interpretazione   dei segnali EEG
• EEG e principali applicazioni cliniche : utilità negli diagnosi di epilessia con accenno ai principali quadri Clinici-EEG , descrizione video poligrafia
• EEG e accertamento di morte cerebrale
• PNES ed EEG : classificazione  patofisiologia e utilità del Video-EEG  nella diagnosi di PNES
• Il sonno descrizione delle varie fasi e principali disturbi , Polisonnografia
• Potenziali evocati:PEV,ABR, SEP   descrizione delle tecniche di registrazione e principali applicazioni cliniche
• Potenziali Evocati evento correlati (ERP). descrizione della tecnica e principali applicazioni
• Iperscanning descrizione e utilità
• MEG: descrizione della tecnica e principali applicazioni
• Stimolazione Magnetica Transcranica (TMS): descrizione delle varie modalità di stimolazione e principali applicazioni in ambito diagnostico
• tDCS: descrizione della tecnica -
• Principali applicazioni in ambito riabilitativo delle tecniche di stimolazione cerebrale (TMS e tDCS ) con particolare riferimento ad alcune malattie neurologiche come SLA, FTD, Stroke, , Sclerosi Multipla ed in campo Psichiatrico come Depressione e Schizofrenia 
• La riabilitazione cognitiva : sistemi di valutazione  psicometrica e descrizione dei vari tipi di percorsi riabilitativi

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Risorse per l'apprendimento

• Testi consigliati:
• 1) Manuale teorico pratico di elettroencefalografia a cura di Oriano Mecarelli -ed. Springer Healthcare Italia
• 2) Segnali dal cervello - Paolo Maria Rossini ed. ERRE

• 3)  Riferimenti bibliografici su capitoli di libri, articoli scientifici su riviste internazionali.

Attività di supporto

Attività di tutorato agli studenti da parte del docente.

Potranno essere previsti anche seminari e visioni di videoregistrazioni di sessioni di EEG, Potenziali evocati e Stimolazione Magnetica Transcranica

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dall’art.8 del Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

L’esame finale sarà svolto in forma orale.