Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Il corso di “Sociologia della Cultura Sportiva” si propone di:

• supportare la conoscenza dei processi socio-culturali legati allo sport
• analizzare i fenomeni sportivi in ottica sociale

Programma

 Introduzione alla Sociologia della Cultura Sportiva

 Definizione di Sport e di attività fisica

 Teoria struttural-funzionalista

 Teoria del Conflitto

 Teoria interazionista

 Teoria figurazionale

 Teoria relazionale

 Schema Agil

 Processo di Sportivizzazione

 Globalizzazione

 Integrazione sociale e sport

 Analisi sociologica del fenomeno sportivo

 Lo sport quale fatto sociale totale

 Lo sport come aggregazione, socializzazione, inclusione e strumento educativo

 Sport , comunicazione e devianza

 La rilevanza sociale dello sport a livello micro, meso e macro

 Triangolo Sms

 Sport e media

 Sport e politica

 Sport e ambiente sociale

 

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Un credito (CFU) corrisponde di norma a 25 ore di lavoro di apprendimento (lezioni, esercitazioni, etc.), compreso lo studio individuale, richiesto allo studente per acquisire conoscenze e abilità nelle attività formative previste dal corso di studio.

Risorse per l'apprendimento

 Martelli S., Porro N., (2018) Nuovo Manuale di Sociologia dello Sport e dell’attività fisica, Franco angeli, Milano.

Attività di supporto

Slides; chiarimenti riguardanti lezioni e programma di studio: mezzatesta.angela@unicz.it

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

L’esame finale sarà svolto in forma scritta/orale o in forma solo orale.

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

In forma scritta/orale: 30 quiz a risposta multipla ed eventuale integrazione con esame orale.

In forma orale secondo la griglia

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti