Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

• Conoscenza e capacità di comprensione:

Lo studente dovrà acquisire le conoscenze teorico-metodologiche sui principali temi della psicologia sociale; Conoscere, comprendere e delineare il ruolo dello psicologo sociale nei diversi contesti/istituzioni che lo vedono coinvolto; Conoscere i principali strumenti/tecniche utili allo psicologo sociale; Comprendere gli sviluppi contemporanei della disciplina.

 

• Conoscenza e capacità di comprensione applicate:

Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito la capacità di rintracciare i contenuti disciplinari nel profilo professionale di riferimento, mostrando la capacità di individuare ruolo, compiti, funzioni e principali strumenti e tecniche da utilizzare nei diversi contesti sociali.

 

• Abilità comunicative

Lo studente dovrà dimostrare di saper utilizzare il linguaggio tecnico della disciplina. Lo studente dovrà anche acquisire una comprensione accurata della disciplina.

 

• Autonomia di giudizio

Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito capacità di organizzazione e di presa decisionale sul processo di apprendimento durante il corso, sviluppando il pensiero critico per i percorsi di apprendimento esperiti.

• Capacità di apprendere

Lo studente dovrà acquisire le conoscenze teoriche e metodologiche relative alla psicologia sociale, riuscendo alla fine del corso ad applicare tali conoscenze in diversi contesti psico-sociali.

Programma

(vedi appendice)

• Introduzione alla psicologia sociale
• La metodologia in psicologia sociale
• Psicologia sociale e replicabilità della scienza
• Social Cognition
• Il Sé in un mondo sociale
• Percezione sociale e attribuzione causale
• Gli atteggiamenti
• Persuasione e influenza sociale
• Dinamiche intragruppo e intergruppi
• Il pregiudizio
• Aggressività
• Comportamento pro-sociale
• Strategie di gestione dei conflitti
• Le nuove sfide della psicologia sociale (AI, Trasformazione Green, Inclusive Societies).

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

153 ore di studio individuale

Risorse per l'apprendimento

Libri di testo

Myers, Twenge - Psicologia sociale

516 pagine ISBN: 9781307571905

Altro materiale didattico

Diapositive e materiale del docente caricate su e-learning

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Integrare con le modalità di rilevazione della presenza-

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

L’esame finale sarà svolto in forma scritta. È prevista la possibilità di sostenere una prova in itinere durante il corso. La prova sarà costituita da 15 domande a risposta multipla e 3 domande aperte. Per ciascuna domanda aperta sarà seguita la seguente griglia di valutazione:

 

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
0 punti	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
1 punto	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
2 punti	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
3 punti	Conoscenza buona	Ha buone capacità di analisi e sintesi. Gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
4 punti	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi	Ha approfondito gli argomenti
5 punti	Conoscenza ottima	Ha eccellenti capacità di analisi e sintesi che mostra fornendo collegamenti coerenti e articolati	Importanti approfondimenti