Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi (vedi appendice)

Acquisizione delle conoscenze di base della neuropsicologica clinica, principalmente rivolta alle principali sindromi neuropsicologiche, ai loro modelli interpretativi e alle principali tecniche di riabilitazione.

Inoltre lo studente acquisirà una conoscenza approfondita sulle modalità di somministrazione, sulle procedure di attribuzione del punteggio, e sull’interpretazione dei risultati dei principali test neuropsicologici.

 

Programma

Programma (vedi appendice)

 

• Le alterazioni delle abilità cognitive dopo una lesione cerebrale: la Neuropsicologia clinica.
• L’esame clinico in neuropsicologia.
• Le sindromi cliniche: I disturbi della memoria: le amnesie. Le sindromi frontali. I disturbi dello spazio extracorporeo: l’eminegligenza spaziale unilaterale. I disturbi dello spazio corporeo: emisomatoagnosia e somatotopoagnosia. I disturbi visuo-spaziali: aprassia costruttiva e disorientamento topografico. I disturbi del linguaggio: le afasie. I disturbi del linguaggio scritto: alessia, agrafia. I disturbi della programmazione dei gesti: le aprassie. I disturbi del riconoscimento: le agnosie. Il declino cognitivo globale: le demenze. Il disturbo cognitivo lieve.
• I modelli interpretativi cognitivi dei principali disturbi neuropsicologici.
• Elementi di neuropsicologia dell’età evolutiva.
• Definizione, caratteristiche e classificazione dei test neuropsicologici.
• Attendibilità, validità, criteri di costruzione e taratura dei test.
• Valutazione dei disturbi afasici.
• Prove per le abilità visuospaziali.
• Valutazione clinica dei disturbi di memoria.
• Diagnosi dei disturbi dell’esplorazione spaziale.
• Diagnosi dei disturbi dell'attenzione e delle funzioni esecutive.
• Valutazione neuropsicologica nel paziente con demenza.
• I test nella pratica psicologica.
• La valutazione qualitativa: il colloquio con il paziente e con il caregiver.
• La rilevanza del follow-up neuropsicologico.

 

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma (vedi appendice)

Indicare approssimativamente quante ore lo studente dovrà dedicare allo studio individuale in base al programma stilato

 

Risorse per l'apprendimento

Risorse per l’apprendimento

Grossi D., Trojano L., “Lineamenti di Neuropsicologia Clinica” Edizioni Carocci-Roma

Diapositive e dispense scaricabili dal sito

 

Attività di supporto

Incontri con il docente previo appuntamento da concordare via email.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo e del Cdl

Modalità di accertamento

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

 

L’esame finale sarà svolto in forma scritta. Gli studenti che hanno superato la prova scritta rispondendo correttamente ad almeno 18 domande possono migliorare il relativo voto sostenendo una prova orale facoltativa.

 

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti