Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.

Capacità di integrazione di quanto appreso in relazione al futuro ambito lavorativo.

Capacità di strutturare progetti di ricerca e di intervento.

Programma

• Principali teorie psicodinamiche
• Esperienze traumatiche e sintomi associati: psiche e soma
• Il Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali (DSM-5- TR)
• La salute mentale tra storia e attualità
• La ricerca applicata alla psicologia dinamica: modelli teorici integrati e interdisciplinari
• Le dipendenze comportamentali e da sostanza
• La paura della morte
• La narrazione della clinica e della cura nel linguaggio cinematografico

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Sono richieste circa 136 ore di studio individuale.

Risorse per l'apprendimento

Libri di testo

Quaglia, R., Longobardi, C. (2022). Manuale di psicologia dinamica. Dal modello pulsionale alle prospettive più recenti. Raffaello Cortina Editore.

 

 

Ulteriori letture consigliate per approfondimento

 

-Van der Kolk, B. (2020). Il corpo accusa il colpo. Mente, corpo e cervello nell'elaborazione delle memorie traumatiche. Raffaello Cortina Editore.

 

-Sechehaye, M. A. (2006). Diario di una schizofrenica. Giunti Editore.

 

- Sabatino, A.C., Saladino, V., Verrastro, V. (2021) (a cura di). Cinema terapeutico. Linguaggi audiovisivi e percorsi clinici. Biblioteca di testi e studi. Carocci Editore.

 

 

Altro materiale didattico

Il docente fornirà il dovuto materiale relativo a dispense, articoli scientifici e approfondimenti.

Attività di supporto

Seminari e incontri con professionisti del settore.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

La modalità di rilevazione della presenza

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

Opzionale (Durante il corso sarà svolto un esame in itinere consistente nella presentazione al gruppo classe di un argomento concordato con il docente tramite power point.

 

L’esame finale sarà svolto in forma orale.

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

 

 

APPENDICE

CORSO INTEGRATO FONDAMENTI DI PSICOLOGIA DINAMICA

CFU 8

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

 

RISULTATI ATTESI

1. A) Conoscenza e capacità di comprensione

ATTIVITA	ORE LEZIONE	ORE STUD INDIV.
A1) Acquisizione delle conoscenze relative all’interpretazione degli assunti di base delle principali teorie dinamiche	16	34
A2) Capacità riflessive in merito alle applicazioni cliniche e di ricerca	16	34
A3) Interpretazione del linguaggio scientifico	16	34
A4) Comprensione delle progettualità di intervento	16	34
TOTALE	64	136

 

1. B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

ATTIVITA’ DI TIROCINIO/LABORATORIO (se pertinenti)	ORE

1. C) Autonomia di giudizio

C1) Costruzione di un’idea individuale circa le fonti di informazione e studio prese in considerazione, rilettura dei fenomeni psicodinamici da un punto di vista attuale e personale.

1. D) Abilità comunicative

D1) Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.
D2) Capacità di comunicare i concetti acquisiti in modo chiaro e organico.
D3) Capacità di integrazione di quanto appreso in relazione al futuro ambito lavorativo.
TOTALE

 

 

 

1. E) Capacità d’apprendimento

E1) Capacità di aggiornamento attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore, e delle risorse telematiche a loro disposizione.
E2) Capacità di valutare criticamente i risultati delle ricerche scientifiche applicati al settore.
E3) Capacità di proseguire compiutamente gli studi, utilizzando le conoscenze di base acquisite nel corso, particolarmente utili nello studio dei seguenti insegnamenti.
TOTALE

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU x 25) =

Articolate in

ore didattica frontale = 64

ore studio individuale = 136