Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

(vedi appendice)

Lo studente conoscerà le principali teorie alla base della psicologia del lavoro e delle organizzazioni, così come gli argomenti classici associati alla disciplina.
Saprà compiere una ricerca bibliografica e presentare una revisione critica della letteratura riguardo uno degli argomenti di approfondimento proposti durante le lezioni.
Particolare attenzione sarà posta sullo sviluppo della capacità critica di applicare le conoscenze apprese all’attuale contesto storico, in cui il lavoro e i lavoratori sono soggetti a continui e notevoli mutamenti.

Programma

(vedi appendice)

 

1. Gli argomenti del programma sono quelli descritti all’interno dei libri di testo: lo studio psicologico del lavoro e il contratto psicologico; motivazione e compiti del lavoratore; sicurezza sul lavoro; costi e ricavi; condotte lavorative anomale e controproducenti; analisi del lavoro; job crafting; valutazione del lavoro nelle organizzazioni; nuove tecnologie, organizzazione del lavoro e sicurezza; potere e relazioni sociali nelle organizzazioni; interventi per migliorare le organizzazioni di lavoro. Saranno inoltre trattati in maniera approfondita 5 temi durante lezioni con l’aiuto di esperti e di altro materiale didattico:

1. Lo smartworking
2. Il gender gap e confidence
3. La questione del caregiver familiare della persona con demenza
4. La psicologia dello sport(come lavora lo psicologo in una organizzazione sportiva)
5. Il mobbing

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

(vedi appendice)

Circa 130 ore di studio individuale

Risorse per l'apprendimento

Libri di testo

• Sarchielli G. Fraccaroli F.

Introduzione alla psicologia del lavoro

2017, Mulino

• Chmiel, Fraccaroli, Sverke

Introduzione alla psicologia delle organizzazioni 2017, Mulino

Ulteriori letture consigliate per approfondimento

Libro a scelta tra:

• Pisapia, Vignoli Smart working mind 2021, Mulino
• Guglielmi Mobbing 2015, Mulino

Attività di supporto

sono previste delle lezioni su dei temi di approfondimento con esperti esterni (in streaming) ed esercitazioni pratiche.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dall’art.8 del Regolamento didattico d’Ateneo

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

Opzionale: Durante il corso gli studenti avranno la possibilità di presentare una breve revisione della letteratura o un progetto ricerca sugli argomenti di approfondimento (da concordare con la docente), che li esonererà dallo studio del libro a scelta e che potrà valere fino a 3 punti in più sul voto di esame.

 

 

L’esame finale sarà svolto in forma scritta e così strutturato: 10 domande a scelta multipla e due domande aperte.

  

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO: Ore disponibili totali (CFU x 25) = 200
Articolate in
ore didattica frontale = 64

ore studio individuale = 100
ore tirocinio/laboratorio/attività integrative = 34