Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

(vedi appendice)

• Aggiornare e finalizzare le conoscenze di base di anatomia, fisiologia e semeiologia degli organi di movimento e dei singoli distretti dell’apparato locomotore.
• Conoscere e riconoscere le principali affezioni degli organi di movimento in relazione alla disabilità motoria da esse determinata.
• Acquisire le conoscenze pratiche relative alla valutazione cinesiologica dei singoli distretti dell’apparato locomotore in condizioni sia normali sia di deficit motorio e saper applicare metodologie scientifiche di base chinesiologica.
• Aggiornarsi attraverso la consultazione di pubblicazioni scientifiche e risorse telematiche a disposizione
• Imparare a formulare un adeguato programma riabilitativo, sulla base critica dei risultati delle

ricerche scientifiche applicate al settore.

• Proseguire gli studi utilizzando le conoscenze di base acquisite nel corso.
• Aggiornare e finalizzare le conoscenze di anatomia, epidemiologia, semeiologia e diagnostica (clinica e strumentale) relativamente alle principali patologie ortopediche.
• Conoscere e riconoscere, anche nel contesto multidisciplinare, le diverse etiologie ed i diversi quadri anatomo-clinici delle malattie degli organi di movimento.
• Acquisire le conoscenze di base per un corretto indirizzo diagnostico, anche differenziale, delle patologie di interesse ortopedico.
• Acquisire le basi teoriche delle indicazioni e dei protocolli di trattamento farmacologico, ortesico, fisioterapico e chirurgico delle affezioni dell’apparato locomotore.
• Acquisire le conoscenze di base relative alla riabilitazione dei pazienti con disabilità motoria nell’ambito degli specifici trattamenti conservativi o cruenti. 

Programma

MEDICINA FISICA ERIABILITATIVA

1. Componenti biomeccaniche del movimento (ossa, cartilagine, articolazioni, legamenti)
2. Sistema nervoso e movimento (unità motoria, innervazione, vie spinali, tono muscolare, apprendimento motorio)
3. Elementi di patologia del movimento (limitazioni funzionali, alterazioni del tono e del trofismo)
4. Criteri di base del recupero dell’escursione articolare e della forza muscolare

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

·       Chinesiterapia passiva

·       Allineamento posturale

·       Tecniche di rilassamento

·       Mobilizzazione passiva in rilasciamento

·       Mobilizzazione forzata e trazioni

·       Chinesiterapia passiva e strumentale

·       Chinesiterapia attiva

·       Esercizio terapeutico

·       Esercizio in catena cinetica aperta e chiusa

·       Metodica Mezieres

·       Dimostrazione pratica

·       Metodica Kabat

·       Dimostrazione pratica

MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE

1. richiami di anatomia funzionale dell’apparato locomotore
2. i deficit di movimento
3. semeiologia, diagnostica per immagini
4. scoliosi
5. displasia congenita dell’anca
6. displasia femoro-rotulea
7. piede piatto
8. osteocondrosi dissecante del ginocchio
9. epifisiolisi dell’anca
10. ernia del disco
11. spondilosi 
12. artrosi
13. alluce valgo
14. conflitto subacromiale
15. sindrome del tunnel carpale
16. osteomielite

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Medicina fisica e riabilitativa: 50 ore (vedi appendice)

Scienze Infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e riabilitative: 60 ore

Malattie apparato locomotore: 40 ore

Risorse per l'apprendimento

Libri di testo:

Cinesiologia. Il movimento umano applicato alla rieducazione e alle attività sportive. Vincenzo Pirola, 2017 ED: Edi-Ermes   

Libri di testo

Basaglia Nino – Trattato di Medicina riabilitativa- Medicina Fisica e Riabilitazione Idelson Gnoccchi

Ulteriori letture consigliate per approfondimento

Medicina Riabilitativa - Trattato Encyclopedie Medico-Chirurgicale

AAVV, Editore: Elsevier EMC, ISBN/EAN: 1283078X, Anno: 2013

Consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore su studi sperimentali sugli argomenti sopracitati

Altro materiale didattico

Contenuti multimediali aggiuntivi e test di autoapprendimento accessibili via internet

Attività di supporto

Eventuali incontri con tutor ed esercitazioni

Seminari interdisciplinari.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Integrare con le modalità di rilevazione della presenza

È obbligatorio accedere sia alle lezioni sia ai test di autovalutazione caricati su E-learning.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

La prova finale consiste in una prova orale in cui lo studente discuterà prevalentemente un argomento tratto dal programma. Nell'ambito del colloquio verranno anche poste domande volte a verificare il grado di approfondimento della conoscenza dell’argomento proposto e degli altri argomenti del programma, la capacità critica di collegare diverse conoscenze tra loro ed il raggiungimento di una comprensione organica delle tematiche trattate a lezione.

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

L'esame finale sarà svolto in maniera collegiale e in forma orale con i docenti titolari degli                        

altri insegnamenti afferenti al Corso integrato.

Criteri di valutazione

Il raggiungimento degli obiettivi dell’insegnamento di “Malattie dell’apparato locomotore” verrà valutato in riferimento a:

• conoscenze di anatomia, epidemiologia, semeiologia e diagnostica strumentale e di laboratorio;
• conoscenza, anche nel contesto multidisciplinare, delle diverse etiologie e dei diversi quadri anatomo-clinici;
• acquisizione delle nozioni di base per l’inquadramento diagnostico, anche differenziale;
• acquisizione delle basi teoriche delle indicazioni e dei protocolli di trattamento conservativo e chirurgico;
• conoscenza pratica delle modalità di gestione dei pazienti con disabilità motoria correlata alle affezioni non traumatiche dell’apparato locomotore.

APPENDICE

CORSO INTEGRATO Cinesiologia e metodiche cinesiterapiche e riabilitative generali

MODULO Medicina Fisica e Riabilitativa

CFU: 2

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

Capacità di conoscere e comprendere i principi di valutazione funzionale articolare e strumentale  delle principali patologie ortopediche e neurologiche.

RISULTATI ATTESI

1. A) Conoscenza e capacità di comprensione

ATTIVITA	ORE LEZIONE	ORE STUD INDIV.
A1) Acquisizione delle conoscenze dei vari metodi di valutazione funzionale articolare e strumentale  delle principali patologie ortopediche e neurologiche.
A2) Capacità di comprendere ed applicare vari metodi di valutazione funzionale articolare e strumentale  alle principali patologie ortopediche e neurologiche.
TOTALE	10	14

 

1. C) Autonomia di giudizio

Lo sviluppo della autonomia di giudizio degli studenti viene perseguita attraverso lo svolgimento di esercitazioni, la redazione di relazioni individuali o di gruppo, la simulazione di situazioni di lavoro e l'analisi di casi di studio o problemi applicativi o concettuali.

1. D) Abilità comunicative

D1) Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.
D2) Capacità di comunicare i concetti acquisiti in modo chiaro e organico.
D3) Saper utilizzare le principali scale di valutazione clinica in ambito riabilitativo
TOTALE	5	8

 

1. E) Capacità d’apprendimento

E1) Capacità di aggiornamento attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore, e delle risorse telematiche a loro disposizione.
E2) Capacità di valutare criticamente i risultati delle ricerche scientifiche applicati al settore
E3) Capacità di proseguire compiutamente gli studi, utilizzando le conoscenze di base acquisite nel corso, particolarmente utili nello studio dei seguenti insegnamenti
TOTALE	5	8

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU x 25) = 50

Articolate in

ore didattica frontale = 20

ore studio individuale = 30