Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Obiettivo del corso è fornire allo studente un’adeguata conoscenza e competenze
nell’area delle scienze farmacologiche in relazione ai disturbi dello spettro affettivo,
alle psicosi, ai disturbi correlati all’uso di sostanze e alle dipendenze. Saranno
inoltre trattati i farmaci con potenziali effetti a livello del sistema nervoso centrale,
con particolare attenzione all’impatto di questi sulla sfera cognitiva e
comportamentale. Durante il corso verranno presentati casi clinici inerenti alle
patologie affrontate e saranno presentati i principi di terapia farmacologica secondo
criteri di efficacia e tollerabilità.

Programma

Breve storia della farmacologia. Definizioni: farmacologia, farmaci, psicofarmaci.
Effetti terapeutico, collaterale, avverso.
FARMACOCINETICA: definizione, parametri farmacocinetici (emivita, stato
stazionario, volume di distribuzione), assorbimento, distribuzione e spiazzamento
farmacoproteico, metabolismo e fasi del metabolismo, farmaci induttori ed inibitori
del metabolismo, escrezione, interazioni farmacologiche.
FARMACODINAMICA: Recettori, tipi di recettori, meccanismi di trasduzione,
recettori ionotropi e metabotropi, affinità, potenza, agonisti ed antagonisti

recettoriali, agonisti parziali ed agonisti inversi, antagonisti competitivi e non
competitivi.
FARMACI DEL SISTEMA NERVOSO CENTRALE; Conoscere: i NOMI, il
meccanismo d’azione, gli effetti sistemici e gli effetti collaterali delle seguenti classi
farmacologiche:
Benzodiazepine,
Ansiolitici
Antidepressivi,
Antipsicotici,
Stabilizzanti del tono dell’umore,
Antiparkinsoniani,
Antiepilettici
Farmaci per il trattamento delle demenze

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

(vedi appendice)

102 ore

Risorse per l'apprendimento

Goodman’s Gilman. Le basi Farmacologiche della Terapia Mc Graw Hill
Range Dale. Farmacologia. Casa Editrice Edra.
Rossi, Cuomo, Riccardi. Farmacologia. Principi di base e applicazioni
terapeutiche. Minerva Medica.
KATZUNG – TREVOR. Farmacologia Generale e Clinica. Piccin
CLARK et al. Basi della Farmacologia. Zanichelli
Meyer. Psicofarmacologia. EDI_ERMES
Karen Whalen. Le basi della farmacologia. Zanichelli
Carlo Faravelli. PsicoFarmacologia per psicologi. Il Mulino

Attività di supporto

Seminari, incontri con tutor ed esperti, risorse digitali open source e
gratuite da materiale scientifico personale o società scientifiche.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

Durante il corso sarà svolto un esame in itinere in forma scritta. Il risultato dell’esame sarà considerato per la valutazione finale

L’esame finale sarà svolto in forma orale

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

 

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU x 25) = 6 x 25= 150

Articolate in

ore didattica frontale =  48

ore studio individuale =  102