Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Nell’ambito degli obiettivi formativi per gli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche, i diversi moduli hanno lo scopo di contribuire alla formazione di quelle competenze scientifiche necessarie ad operare nel settore infermieristico. A tal fine il corso si propone di:

• Utilizzare modelli teorici per la promozione, il mantenimento e il recupero della salute della donna, del neonato e della comunità.
• Pianificare l’erogazione dell’assistenza valutando i progressi delle cure in collaborazione con il team di cura interdisciplinare.
• Interpretare ed applicare i risultati della ricerca e collegare i processi per erogare assistenza sicura.
• Utilizzare la pratica clinica basata sulle evidenze e dei principi di caring per valutare, diagnosticare lo stato di salute, la pianificazione degli obiettivi, l’attuazione e la valutazione delle cure nei diversi contesti sanitari.
• Acquisire competenze sull’inquadramento clinico della paziente con disfunzione del pavimento pelvico e le strategie terapeutiche riabilitative mirate al trattamento riabilitativo del pavimento pelvico di interesse urologico, ginecologico e sessuologico.
• Fornire agli studenti un'adeguata conoscenza dei principi basilari della genetica e delle principali patologie genetiche e diagnosi prenatale anche alla luce delle più moderne metodiche di indagine molecolare
• Fornire conoscenze avanzate sulle caratteristiche farmacodinamiche, farmacocinetiche e tossicologiche dei farmaci tradizionali e farmaci biologici finalizzate al loro impiego terapeutico.
• Fornire le conoscenze per l'analisi e l'interpretazione dei dati di farmacovigilanza, con particolare riguardo all'identificazione del rapporto di causalità tra assunzione di farmaci e insorgenza di eventi avversi
• Fornire le conoscenze dei meccanismi patogenetici, fisiopatologici e molecolari fondamentali di alcune patologie che interessano l’apparato respiratorio e urogenitale.
• Fornire le conoscenze relative ai meccanismi che alterano lo stato di omeostasi cellulare, tissutale, d’organo e dell’intero individuo.
• Fornire le conoscenze teoriche, scientifiche e professionali nel campo della fisiopatologia, della semeiotica funzionale, della patologia e della clinica chirurgica dell’apparato riproduttivo femminile; sono altresì̀ specifici campi di competenza l’impiego di tecnologie avanzate in chirurgia ginecologica e la conoscenza della strumentazione chirurgica di base. Far conoscere le malattie su base eziopatogenetica, nonché' i fondamenti della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a parametri diagnostici.

Programma

FARMACOLOGIA (BIO/14)

• Introduzione: Sviluppo e natura dei farmaci. (Citraro R)
• Farmaco equivalente e biosimilare. (Citraro R)
• Fasi della Sperimentazione clinica dei farmaci, protocollo, consenso informato e linee guida di buona pratica clinica (Good Clinical Practice; GCP). (Donato di Paola E)
• Ruolo e compiti dei Comitati etici per la sperimentazione clinica dei farmaci. (Donato di Paola E)
• Criteri metodologici, compiti e organizzazione della Farmacovigilanza.
• Interazioni tra farmaci e loro meccanismi. (De Sarro G)
• Terapia antibiotica nella era dell’antibiotico resistenza. (Citraro R)
• Famaci antimicotici (Donato di Paola E)
• Farmaci biologici in Pneumologia dermatologia, gastroenterologia, reumatologia e oncologia. (Citraro R)
• Tossicodipendenza e sostanze d’abuso. (De Sarro G)
• Farmaci Antiipertensivi: effetti collaterali ed interazioni nel paziente complesso (De Sarro G)
• Farmaci Anti-iperuricemici – Antigottosi (Citraro R)
• Farmaci Antivirali (Citraro R)
• Farmaci immuno/oncologici. (Donato di Paola E)
• Farmaci Antiemetici. (Donato di Paola E)

 

GENETICA (MED/03)

• Il cariotipo umano normale, aneuploidie, anomalie strutturali
• Malattie autosomiche dominanti e recessive. interpretazione degli alberi genealogici
• Malattie legate al cromosoma X. Disabilità cognitiva legata all’ X
• Malattie da triplette.
• Bassa statura
• La diagnosi prenatale
• Cause genetiche di infertilità
• Il genetic counseling in nursing

 

 

GINECOLOGIA (MED/40)

• Anatomia e fisiologia apparato riproduttivo femminile
• Le patologie annessiali benigne – diagnosi e terapia
• Saguinamenti uterini anomali e patologie uterine benigne– diagnosi e terapia
• I tumori ginecologici– diagnosi e terapia
• Inquadramento generale dell’infertilità di coppia
• Lo strumentario e la colonna laparoscopica e isteroscopica
• La gestione della gravidanza fisiologica
• Le principali patologie ostetriche
• Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma (vedi appendice): 120 ore

 

PATOLOGIA GENERALE (MED/04)

• Introduzione alla Patologia generale

Concetto di malattia
Stress ed adattamento cellulare:
ipertrofia, ipotrofia, iperplasia, metaplasia
La necrosi
L’apoptosi

• Immunobiologia e immunopatologia
  Immunità naturale e acquisita
  I linfociti B: differenziazione; le immunoglobuline; meccanismo di generazione degli anticorpi; azione degli anticorpi; switch isotipico e ipermutazione somatica.

I linfociti T: differenziazione. CD4 e CD8: funzione helper e citotossica.

Cellule NK. Il complesso maggiore di istocompatibilità (MHC)
La presentazione dell’antigene, cellule dendritiche e linfonodi.
Immunodeficienze

• Monitoraggio TC

Variazioni fisiologiche della temperatura corporea e termoregolazione.

Ipertermie non febbrili

Ipertemia maligna o iperpiressia

Ipertermia a scopo terapeutico

Ipotermia

Febbre, eziopatogenesi della febbre, decorso della febbre, tipi di febbre

• Il Sistema ABO

Introduzione ai gruppi sanguigni. 

Sistema ABO e Rh. Valutazione del gruppo sanguigno.

Compatibilità trasfusionale

Compatibilità madre-feto, malattia emolitica del neonato 

• Patologie Ginecologiche e della Gravidanza

Neoplasie della Cervice e HPV

Endometriosi

Leiomiomi

Ovaio policistico

Gravidanza Ectopica, Tossiemia Gravidica, Diabete gestazionale

 

SCIENZE INFERMIERISTICHE (MED/45)

• La salute delle donne.
• Il ragionamento diagnostico.
• Il codice deontologico 2019.
• I diritti dei bambini.
• Il dipartimento materno infantile.
• La gestione delle risorse umane aspetti quali-quantitativi.
• La medicina di genere.
• L’infermiere e la salute.
• La metodologia della ricerca.
• La metodologia della ricerca 2.
• Progetto uguaglianza cure.
• Questioni etiche.
• Percorso sulla violenza di genere e accoglienza in pronto soccorso.
• Scheda EBN sulla prevenzione trombosi.

 

SCIENZE OSTETRICHE (MED/47)

• Epidemiologia dell’incontinenza urinaria e fecale.
• Epidemiologia del prolasso degli organi pelvici.
• Valutazione e trattamento riabilitativo.

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Risorse per l'apprendimento

Libri di testo:

 

FARMACOLOGIA

• Le basi della Farmacologia Michelle A. Clark, Richard Finkel, Jose A. Rey, Karen Whalen. Zanichelli.
• Farmacologia per le professioni sanitarie Rossi, Cuomo, Riccardi. Minerva Medica.

 

GENETICA

Libri di testo: 

Robbins e Cotran “Le basi patologiche delle malattie” Edra

Pontieri, Russo, Frati “Patologia Generale” Piccin 

 

GINECOLOGIA

• Pescetto, De Cecco, Pecoraro Ragni – GINECOLOGIA E OSTETRICIA

 

PATOLOGIA GENERALE

• M. Pontieri “Elementi di Fisiopatologia generale” (Piccin)
• M. Pontieri “Elementi di patologia generale” per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie (Piccin)

 

SCIENZE INFERMIERISTICHE

Manuale per la formazione dell’infermiere con funzioni manageriali. Autori: Carlo

Calamandrei e Carlo Orlandi. Editore: MC Graw Hill

 

SCIENZE OSTETRICHE

• Incontinenza G. Lamberti, D.Giraudo, edi-ermed;
• Ostetrica Walter Costantini, Daniela Calistri, Piccin

 

 

Ulteriori letture consigliate per approfondimento:

FARMACOLOGIA

• Goodman & Gilman - Le Basi Farmacologiche della Terapia 13° Edizione Macmillan Co.
• Range Dale Ritter. Farmacologia. Casa Editrice Ambrosiana

 

GINECOLOGIA

• Letteratura PUBMED

 

PATOLOGIA GENERALE

• Le basi dell’immunologia Rubin E.
• L’essenziale Patologia Generale - Le basi patologiche delle malattie (Piccin)

Altro materiale didattico

(es. diapositive o dispense scaricabili dal sito)

Attività di supporto

Eventuali seminari o corsi di aggiornamento che si svolgeranno durante il semestre.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link: http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

L’esame finale sarà svolto in forma scritta e/o orale.

 

Per la valutazione verranno prese in considerazione:

• l’acquisizione delle nozioni e dei concetti;
• la conoscenza del linguaggio disciplinare;
• la capacità di mettere in relazione concetti e nozioni;
• la capacità e la logica espositiva.

 

Il voto verrà attribuito in trentesimi.

 

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	È in grado di fornire analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti