Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi (vedi appendice)

Indicare cosa ci si aspetta dallo studente a fine corso, cioè cosa saprà, cosa saprà fare, quali abilità avrà sviluppato.

il corso si propone di fornire le nozioni teoriche e pratiche fondamentali relative agli esami elettroneurografici ed elettromiografici. Gli studenti devono essere in grado di predisporre una registrazione poligrafica ed eseguirla tecnicamente.

 

Programma

programma dell’insegnamento suddiviso fra i vari moduli:

 

Med 48 Prof.ssa Valentino Lo scopo del corso è far acquisire allo studente la capacità di eseguire Tecniche neurofisiologiche EMG, in condizioni speciali  (paziente pediatrico, paziente in terapia intensiva con patologia neuromuscolare ed I.R.) ma anche protocolli elettrodiagnostici speciali mirati allo studio delle malattie extrapiramidali, n.cranici, distonie craniche (reg.tremore , Blink reflex e ciclo di recupero). Scopo del corso sarà istruirlo sulle applicazioni in campo riabilitativo della TMS in alcune patologie neurologiche come Strocke, PD, SM Med 48 Tecniche elettrofisiologiche Dr. Pucci Studio elettrotecnico ed applicativo di trasduttori diretti ed indiretti: resistivi, strain-gauge, termocoppie. Registrazione polifisiografica: registrazione di un oculogramma, elettrocardiogramma, spinogramma, elettromiogramma, saturazione di ossigeno. Elettrodo extracefalico, sua applicazione ed utilità. Visione di tracciati polifisiografici.Problematiche legate agli apparecchi di registrazione ed ai movimenti del personale che interviene sul paziente. Taratura dell’apparecchio di registrazione. Rischi professionali: sicurezza del paziente e dell’operatore. Pulizia e disinfezione del materiale usato.

Programma (vedi appendice) Scienze e tecniche mediche applicate

• Principi di ecografia e Doppler.
• Eco-Doppler del circolo carotideo,
• Eco-Doppler del circolo vertebrale
• Doppler Trans-cranico
• Polisonnografia e monitoraggio cardiorespiratorio: i disturbi respiratori

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

(vedi appendice)

Indicare approssimativamente quante ore lo studente dovrà dedicare allo studio individuale in base al programma stilato

Risorse per l'apprendimento

testi di riferimento (autore, titolo, ect)

 

Ubiali. Elettroneurografia testo atlante. Scienza Medica 2003 C.J. Mathias-R.Bannister Autonomic Failure. Fourth Edition. Oxford

 

Libri di testo (prestare attenzione alla congruenza tra numero di ore a disposizione dello studente in base ai CFU e testo indicato)

 

Ulteriori letture consigliate per approfondimento

Altro materiale didattico

(es. diapositive o dispense scaricabili dal sito)

Attività di supporto

eventuali attività di supporto alla didattica (tipi e orari)

 

presentazione di diapositive Pratica nel laboratorio di elettromiografia e di elettroencefalografia/poligrafia

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Integrare con le modalità di rilevazione della presenza-

obbligatoria

Modalità di accertamento

 metodi di valutazione (prova scritta, orale, etc)

 

Esame orale alla fine del corso

il calendario delle prove di esame

 

Appelli ordinari aperti a tutti gli studenti

 

 

Appelli ordinari aperti a tutti gli studenti

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

Opzionale (Durante il corso sarà svolto un esame in itinere in forma scritta che prevede n.ro ….. quiz. Il risultato dell’esame sarà considerato per la )

 

L’esame finale sarà svolto in forma  (scegliere scritta/orale)

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

Se in forma scritta indicare quante domande con quante risposte corrette si supera l’esame ecc. Se in forma orale indicare i criteri o possibilmente una griglia come ad es.

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

 

 

 

APPENDICE

CORSO INTEGRATO Indagini Elettrofisiologiche speciali, Neuroriabilitazione e Ultrasonologia

MODULO Scienza Tecniche Mediche e Applicate

CFU:_1

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

 

RISULTATI ATTESI

• Lo studente sarà in grado di conoscere i principi generali dell’ecografia e della metodica Doppler, la strumentazione necessaria ad eseguire l’esame ecografico, la tipologia della sonde, i principali artefatti in ecografia, le modalità di studio ecografico del circolo carotideo, vertebrale, del Doppler Trans-Cranico e, infine, dei disturbi respiratori sonno-correlati.
• Lo studente sarà in grado di sapere valutare in maniera autonoma le indicazioni all’esecuzione di un esame ecografico per lo studio del circolo carotideo e vertebrale, nonché di interpretare i risultati dello stesso. Sarà inoltre in grado di saper identificare i principali processi patologici che interessano il circolo dei tronchi-sovra aortici e il circolo trans-cranico con la metodica ecografica.
• Lo studente sarà in grado di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori. Sarà inoltre in grado di comunicare i concetti acquisiti in modo chiaro e organico.

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (CFU x 25) = 1

Articolate in

ore didattica frontale = 8

ore studio individuale =  17