Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Obiettivi del corso integrato:

Il corso ha l’obiettivo di far apprendere agli studenti, il timing d’intervento delle varie discipline mediche e chirurgiche in condizioni di emergenza/primo soccorso.

Programma

PROGRAMMI DEL CORSO INTEGRATO

1. Ferite, Lesioni, Traumi e Politraumi

• Definizione Ferite, lesioni, Traumi e Politraumi
• Traumi ortopedici: Lesioni muscolari, Fratture (femore, di polso, vertebrali), distorsioni (Ginocchio e tibiotarsica) e lussazioni (spalla e ginocchio)
• Traumi addominali (aperti, chiusi, viscerali, parietali) ed addome acuto (occlusivo, peritonitico, vascolare)
• Traumi cranio-encefalici e vertebro-midollari. Ipertensione endocranica.
• Traumi del torace e Pneumotorace
• Traumi dell’addome: - aperti - chiusi (viscerali – parietali), sindrome emorragica e                         sindrome perforativa
• Trattamento farmacologico: FANS, Antidolorifici, Bifosfonati
• Trattamento chirurgico: Gli anestetici (Anestetici Generali anestetici locali, bloccanti neuromuscolari, ipnotici, oppiodi, benzodiazepine), La Chirurgia Ortopedica e la chirurgia addominale
• Impiego dei farmaci anestesici in corso di trattamento chirurgico in circolazione extracorporea
• Ruolo ed impiego della circolazione extracorporea in caso di politraumi, embolia polmonare da frattura e ipotermia

 

2. Stroke ed emorragie

• Definizioni e classificazioni
• Stroke ischemico, emorragico; Emorragia sub-aracnoidea (ESA),
• Emorragia gastrointestinale acuta e cronica
• Rianimazione Cardiopolmonare – BLS-D e PBLSD
• EGA ed equilibrio idro-elettrolitico
• Trattamento multidisciplinare e specialistico di interesse ortopedico e chirurgico
• Il trattamento farmacologico: Diuretici, Antiipertensivi, Anticoagulanti

 

3. Shock ed ustioni

• Ustioni tipi e classificazioni
• Shock settico
• Shock Cardiogeno;
• Shock ipovolemico
• Il trattamento farmacologico: Antibiotici, cortisonici

4. Le Complicanze post chirurgiche

• Complicanze nel sito chirurgico
• Complicanze Respiratorie
• Tromboembolismo venoso
• Il trattamento farmacologico: Terapia anticoagulante

5. Il fine vita

• Cure palliative
• Piaghe da decubito
• Coma;
• Morte Cerebrale e donazione d’organi e tessuti;

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

STIMA DELL’IMPEGNO ORARIO RICHIESTO PER LO STUDIO INDIVIDUALE DEL PROGRAMMA DEL CORSO INTEGRATO

 

Si stima uno studio individuale necessario per l’apprendimento del programma del corso integrato pari a circa 102 ore.

- Modulo di Farmacologia circa 17 ore

- Modulo di Malattie dell’Apparato locomotore circa 17 ore

- Modulo di Anestesiologia (Terapia intensiva) circa 17 ore

- Modulo di Anestesiologia (Basic Life Support) circa 17 ore

- Modulo di Chirurgia generale circa 17 ore

- Modulo di neurochirurgia circa 17 ore

Risorse per l'apprendimento

Risorse per l’apprendimento

• Farmacologia generale e speciale per le lauree sanitarie –PICCIN editore
• Manuale di ortopedia e traumatologia (2a ed.), Grassi e Coll, Casa editrice: Elsevier Masson
• Contenuti multimediali aggiuntivi e test di autoapprendimento accessibili attraverso il sito della Elsevier Masson
• Larsen- Anestesia Illustrata- Antonio Delfino Editore
• F. Minni “Chirurgia generale”, Casa Editrice Ambrosiana
• Lavano-Neurochirurgia per….-Ed. Aesculapio Bo.
• Letture indicate durante il corso
• Diapositive scaricabili

Attività di supporto

Attività di supporto

Eventuali seminari o corsi di aggiornamento che si svolgeranno durante il semestre. Lezioni aggiuntive presenti su piattaforme e-learning. Incontri con tutor, a supporto dell’attività didattica.

Modalità di frequenza

Modalità di accertamento

Modalità di accertamento            

L’esame finale sarà svolto in forma orale ma prevede almeno una prova in itinere durante il corso o alla fine dello stesso.

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti