Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

L’obiettivo del corso è quello di fornire gli elementi di conoscenza degli argomenti descritti nel programma necessari al percorso formativo. Lo studente acquisirà una visione completa ed integrata che gli permetterà di riconoscere problematiche dei vari settori correlate alla propria attività professionale, acquisendo la capacità di seguire, pur in una condizione non specialistica, i relativi percorsi diagnostici e terapeutici. 

Programma

Vitreo e retina: fisiopatologia. Maculopatie congenite ed acquisite. Corioretinite sierosa centrale e trattamento. Retinopatia diabetica e trattamento. Occlusioni retiniche e trattamento. Distacco di retina e trattamento.

Basi di fisiopatologia del sistema uditivo e vestibolare; Semeiotica clinica otologica e vestibolare (ipoacusia, acufene, vertigine, otalgia, otorrea, il nistagmo, etc.) La patologia audiologica (principali quadri specifici: Ipoacusia dell’infanzia, Presbiacusia, Ipoacusia da rumore e socioacusia; Ipoacusia improvvisa); Principali quadri clinici vestibolari periferici (Malattia di Menière, Vertigine posizionale parossistica benigna (VPPB), Neurite vestibolare).

Cenni di anatomia e fisiologia delle prime vie aeree; La polmonite ab ingestis; Cause di insufficienza respiratoria acuta, la tracheotomia e la gestione del paziente tracheotomizzato; Ascessi e flemmoni del collo; Traumi laringei e i corpi estranei tracheo-bronchiali.

Epidemiologia e prevenzione delle neoplasie, approccio al paziente neoplastico (fattori di rischio, prognostici e predittivi); Tumori del polmone; Tumori del colon; Epatocarcinoma Tumori dell’ovaio.

Richiami di anatomia e fisiologia del rene; Principali condizioni patologiche di interesse nefrologico; L’insufficienza renale acuta e cronica; Principali trattamenti sostitutivi della funzione renale: Emodialisi, Dialisi Peritoneale, Trapianto renale.

Conoscenze scientifiche e cliniche attuali e approfondite delle patologie del torace benigne, maligne, traumatiche, congenite e malformative (anamnesi e semeiologia clinica, indicazioni all’esecuzione degli esami strumentali oggi in uso in Chirurgia Toracica, con particolare riguardo agli esami di radiologia tradizionale e per immagini e alla fibrobroncoscopia). Conoscenze teoriche e pratiche (indicazioni per il posizionamento, la gestione e la rimozione) sui drenaggi toracici e le tracheostomie.

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Lo studente dovrà dedicare allo studio individuale in base al programma stilato 
presumibilmente circa 105 ore complessive.

Risorse per l'apprendimento

Testi consigliati:

• Biancone L., Bonomini M., Cappelli G., et al. Nefrologia per studenti e medici di medicina generale. Ed. Idelson-Gnocchi, 2020.
• De Vincentiis M., Gallo A., Bussi M. Manuale di Otorinolaringoiatria. Ed. Piccin, 2008.
• Prosser S. e Martini A., Argomenti di Audiologia. Ed. Omega, 2013.
• Caporossi A., Oftalmologia Piccin-Nuova Libraria, 2017.
• COMU Collegio degli Oncologi Medici Italiani, Manuale di Oncologia Medica. Ed Minerva Medica, 2018.
• Oliaro A. e Loizzi Malattie dell’apparato respiratorio. Pneumologia e chirurgia toracica. Ed. Minerva Medica, 2021.

Altro materiale didattico

Materiale utilizzato per le lezioni frontali.

Letteratura internazionale sugli argomenti

Attività di supporto

Incontri con i docenti, su richiesta degli studenti, a supporto dell’attività didattica.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.
Le modalità di rilevazione della presenza saranno tramite firma del registro cartaceo.

Modalità di accertamento

L’esame finale sarà svolto in forma orale

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione dell’argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze.	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi.	Completamente inappropriato.
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti.	Capacità appena sufficienti.	Appena appropriato.
21-23	Conoscenza routinaria.	È in grado di effettuare analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente.	Utilizza le referenze standard.
24-26	Conoscenza buona.	Ha capacità di effettuare buone analisi e sintesi. Gli argomenti sono espressi coerentemente.	Utilizza le referenze standard.
27-29	Conoscenza più che buona.	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi.	Ha approfondito gli argomenti.
30-30L	Conoscenza ottima.	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi.	Importanti approfondimenti.