Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

(vedi appendice)

 

MODULO MODELLI SPERIMENTALI DI RICERCA CARDIOVASCOLARE: far apprendere i sistemi di circolazione extracorporea “storici”: dalla Macchina di Gibbon fino alle moderne apparecchiature/circuiti. Inoltre, il corso ha l’obiettivo di ottenere dagli studenti proposte autonome dell’uso sperimentale della circolazione extracorporea: essa può essere una proposta legata alla ricerca pre-clinica di base o alla ricerca clinica.

MODULO TECNICHE DI CARDIOCHIRURGIA DELL'ADULTO Obiettivi formativi: Apprendimento dei principi di tecnica chirurgica per la correzione delle principali cardiopatie acquisite. Apprendimento delle tecniche di perfusione extracorporea durante gli interventi di chirurgia cardiovascolare.

MODULO TECNICHE DI CARDIOCHIRURGIA PEDIATRICA Obiettivi formativi: Il corso presenta l'obiettivo di insegnare la fisiopatologia pre- e post-operatoria delle principali cardiopatie congenite e di istruire gli studenti sulle indicazioni e principali tecniche chirurgiche per la correzione delle cardiopatie congenite in età pediatrica ed adulta.

Programma

Programma Corso Integrato

 

 

I.Tecniche Cardiochirurgia adulto

• Trattamento chirurgico della malattia aterosclerotica coronarica
• Trattamento chirurgico della valvulopatia aortica
• Trattamento chirurgico della valvulopatia mitralica e tricuspidale
• Trattamento chirurgico delle patologie croniche e acute dell’aorta toracica
• Trattamento chirurgico delle complicanze meccaniche dell’infarto miocardico
• Trattamento chirurgico dello scompenso cardiaco
• Trattamento chirurgico dei tumori cardiaci
• Re-interventi
• Cardiomiopatie – Pericarditi
• Trattamento chirurgiche delle aritmie cardiache

 

II.Tecniche Cardiochirurgia Cardiopatie Congenite :

• Conoscenze di base della classificazione delle cardiopatie congenite
• Trattamento delle cardiopatie più frequenti con shunt sinistro-destro
• Trattamento delle cardiopatie più frequenti con shunt destro-sinistro
• Assistenza meccanica nel paziente con cardiopatia congenita
• Tecniche di Circolazione extracorporea nel paziente con cardiopatia congenita

 

 

III. Modelli Sperimentali

• Storia dell´evoluzione della CEC

 

• Modelli per la ricerca cardiovascolare in vitro ed in vivo

 

• Medicina basata sull'evidenza

 

• Ricerca clinica primaria e fasi della sperimentazione clinica

 

• Pianificazione e conduzione di uno studio clinico

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

85 ore di studio individuale

Risorse per l'apprendimento

Libri di testo

 

• Lodi, Noera, Costantini. Circolazione Extracorporea e Supporti Circolatori. Seconda Edizione. Ed. Mattioli 2006.
• Tecniche di circolazione extracorporea di P. H. Kay, C. M. Munsch, B. Turinetto, CLUEB, 1 dicembre 2005
• Trattato di Chirurgia Cardiaca di L. Chiariello, SEU, 24 ottobre 2016
• Marino, G. Santoro, O. Milanesi, R. Formigari - Cardiologia pediatrica. Problematiche cliniche - Minerva Medica
• Gabriele Bronzetti - L'ECG dell'età evolutiva. Normali e varianti, aritmie, cardiopatie congenite, atleti - Il pensiero scientifico editori
• Carlson Merrow, Selena Hariharan - Diagnostica per immagini in pediatria - Edra
• JONAS - Comprehensive Surgical Management of Congenital Heart Disease - Arnold, 2004

 

Ulteriori letture consigliate per approfondimento

 

The Evolution of Temperature Management for Cardiac Surgery: A Historical Perspective. J Cardiothorac Vasc Anesth. 2021 - doi: 10.1053/j.jvca.2021.12.023

 

Magnetic levitation pump versus constrained vortex pump: a pilot study on the hemolysis effect during minimal invasive extracorporeal circulation.

J Cardiothorac Surg. 2021. doi: 10.1186/s13019-021-01637-1

 

Management algorithms and artificial intelligence systems for cardiopulmonary bypass. Perfusion. 2021. doi: 10.1177/02676591211030762.

 

Propofol pharmacokinetics and pharmacodynamics-a perspective in minimally invasive extracorporeal circulation. Interact Cardiovasc Thorac Surg. 2021. doi: 10.1093/icvts/ivab143.

 

Air, inflammation and biocompatibility of the extracorporeal circuits.

Perfusion. 2021. doi: 10.1177/0267659120968364.

 

Cardiopulmonary Bypass-How I Teach It: The Perfusionist's Point of View.

Ann Thorac Surg. 2020. doi: 10.1016/j.athoracsur.2020.03.027.

 

Associations between oxygen delivery and cardiac index with hyperlactatemia during cardiopulmonary bypass. JTCVS Tech. 2020. doi 10.1016/j.xjtc.2020.04.001.

Potentiality of ozone administration in venous reservoir during cardiac surgery.

Perfusion. 2021 Sep;36(6):645-646. doi: 10.1177/0267659120958957.

 

Water condensation from gas outlet of oxygenator. J Card Surg. 2020 Aug;35(8):2039-2040. doi: 10.1111/jocs.14841.

 

Altro materiale didattico

 

VIDEO: From Conventional Circuit to MiECC

https://www.ctsnet.org/article/conventional-circuit-miecc

Attività di supporto

Eventuali seminari o corsi di aggiornamento che si svolgeranno durante il semestre. Incontri con tutor, su richiesta degli studenti, a supporto dell’attività didattica.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Le modalità di rilevazione della presenza saranno tramite firma del registro cartaceo.

Modalità di accertamento

           L’esame finale sarà svolto in forma orale

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti

 

 

APPENDICE

PATOLOGIA CHIRURGICA DELLE CARDIOPATIE

CFU: 5

Capacità richieste al futuro laureato che si intendono fornire

 

RISULTATI ATTESI

1. A) Conoscenza e capacità di comprensione

ATTIVITA	ORE LEZIONE	ORE STUD INDIV.
A1) Acquisizione delle conoscenze	0	10
A2) Capacità di comprendere	0	10
A3) Acquisizione dei principi di funzione ed evoluzione della circolazione extracorporea	10	10
A4) Acquisizione delle conoscenze sui modelli sperimentali di circolazione extracorporea	10	20
A5)
A6)
A7).
A8)
A9)
A10)
A12)
TOTALE	20	50

 

1. B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

ATTIVITA’ DI TIROCINIO/LABORATORIO (se pertinenti)	ORE
B1) Capacità di	0
B2) Capacità di	0
B3) Capacità di	0
B4) Saper identificare	0
B5) Saper identificare	0
B6) Saper usufruire di	0
TOTALE	0

1. C) Autonomia di giudizio

C1) Essere in grado di valutare.

 

 

1. D) Abilità comunicative

D1) Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.	10	0
D2) Capacità di comunicare i concetti acquisiti in modo chiaro e organico.	10	0
D3) Saper utilizzare le principali tecniche sperimentali di circolazione extracorporea	0	0
TOTALE	20	0

 

1. E) Capacità d’apprendimento

E1) Capacità di aggiornamento attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore, e delle risorse telematiche a loro disposizione.	0	15
E2) Capacità di valutare criticamente i risultati delle ricerche scientifiche applicati al settore	0	10
E3) Capacità di proseguire compiutamente gli studi, utilizzando le conoscenze di base acquisite nel corso, particolarmente utili nello studio dei seguenti insegnamenti	0	10
TOTALE	0	35

 

COERENZA TRA CFU e CARICO DIDATTICO:

Ore disponibili totali (5 CFU = 150 ore)

Articolate in

ore didattica frontale = 40

ore studio individuale = 85

ore tirocinio/laboratorio/attività integrative = 0