Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso lo studente dovrà:

 

1.     Conoscenze e capacità di comprensione

conoscere le norme comportamentali degli operatori e le basi tecniche della chirurgia oftalmica e orbitaria, le indicazioni ed i principi generali delle diverse procedure parachirurgiche e chirurgiche, le varie fasi degli interventi, lo strumentario ed il loro utilizzo, le apparecchiature presenti in Sala Operatoria, i processi di sterilizzazione e le procedure di sicurezza.

2.     Capacità di applicare conoscenza e comprensione

adottare il comportamento adeguato alla Sala Operatoria,

assistere il chirurgo oftalmologo e strumentare le diverse tipologie; comprendere l’approccio clinico-metodologico all’assistenza oftalmica del paziente anche nel pre e post-operatorio.

3.     Autonomia di giudizio

Decidere quali ed eseguire i principali test diagnostici necessari nelle fasi pre e post operatorie, valutare l’indicazione chirurgica in pazienti affetti da patologie oculari e orbitarie, con particolare approfondimento della chirurgia dello strabismo

4. Abilità comunicative

lo studente dovrà esprimersi con un corretto linguaggio tecnico e adeguare le forme comunicative agli interlocutori, riconoscendo i ruoli e le competenze delle diverse figure professionali presenti in sala operatoria.

5. Capacità d’apprendimento

pianificare un programma di assistenza oftalmologica, relativo alla figura professionale dell’Ortottista ad Assistente in Oftalmologia, dei diversi casi clinici.

Programma

Allegato

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

• Circa 100 ore

Risorse per l'apprendimento

Testi di riferimento:

• Campos E.C., Mariani S. Strabismo. Manuale di diagnosi e terapia. Bonomia University Press, 2020
• AAVV, Gli strabismi e le anomalie della motilità oculare Ed. SOI Fabiano, 2012
• Kenneth W. Wright, Color Atlas of Strabismus Surgery. Strategies and Techniques, Springer 2007
• Coats, David K., Olitsky, Scott E. Strabismus Surgery and its Complications Springer 2007

Altro materiale didattico:

• Appunti delle lezioni distribuiti su supporto informatico  

Attività di supporto

• incontri con tutor

Modalità di frequenza

• Le modalità sono indicate dall’art.8 del Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

• Esame orale Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf
• I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti