Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

L’obiettivo principale del corso è fornire allo studente la conoscenza approfondita delle ametropie e di esami strumentali necessari ad indagare la funzione visiva.

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso lo studente dovrà conoscere e comprendere i principi di base dell’ottica fisiopatologica, l’epidemiologia e l’etiopatogenesi dei vizi di refrazione, la loro correzione, nonché i loro effetti sulla visione binoculare.

Approfondirà inoltre gli esami perimetrici ed elettrofunzionali

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine del corso lo studente sarà in grado di eseguire autonomamente la misurazione dell’acuità visiva, l’esame della refrazione scegliendo la strumentazione adeguata in base all’età

e, in base alle conoscenze acquisite sulla visione binoculare, individuare la miglior correzione ottica.

Saprà inoltre condurre un esame perimetrico e gli esami elettrofunzionali adatti ad indagare i diversi stati patologici.

Autonomia di giudizio

Lo studente dovrà essere in grado di interpretare i dati riscontrati nella misurazione dell’acutezza visiva e dell’esame della refrazione in cicloplegia e non, individuare il percorso diagnostico adeguato ad ogni singolo caso ed eseguire tutti i test utili all’inquadramento

Abilità comunicative

Lo studente dovrà saper descrivere e commentare le conoscenze acquisite utilizzando un linguaggio tecnico e adeguando le forme comunicative agli interlocutori

Capacità d’apprendimento

Lo studente dovrà essere in grado di aggiornarsi attraverso la consultazione delle pubblicazioni scientifiche del settore e delle risorse telematiche a disposizione.

Programma

Modulo di Malattie dell’Apparato visivo 4 CFU

Il diottro oculare

Punti coniugati della retina, profondità di fuoco, profondità di campo

Le lenti: sferiche, cilindriche, combinazioni sfero-cilindriche.

Vizi di refrazione

Metodi oggettivi di valutazione della refrazione: oftalmometria, schiascopia, autorefrattometria.

La cicloplegia

Metodi soggettivi di valutazione della refrazione: annebbiamento, cilindri crociati, test bicromatico

Correzione delle ametropie: tipologie, vantaggi e limiti

Modulo di Scienze Tecniche mediche applicate 2CFU

Acuità visiva: acuità di visibilità, di risoluzione, di localizzazione e di riconoscimento

Le scale di misura e le tavole ottotipiche

La misurazione dell'acuità visiva in età preverbale e verbale

Valutazione della morfologia orbito-facciale e della postura

I prismi

Effetto prismatico delle lenti

La perimetria

Test elettrofisiologici

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Circa 100 ore

Risorse per l'apprendimento

Testi di riferimento:

• P. Paliaga: "I vizi di refrazione", Edizioni Minerva Medica, 2008

Ulteriori letture consigliate per approfondimento:

• Corboy et al. The Retinoscopy Book: An Introductory Manual for Eye Care Professionals, Slack Incorporated, testo gratuito online Cyber- Sighrt, ORBIS Telemedicine

Altro materiale didattico:

• Appunti delle lezioni distribuiti su supporto informatico

  Testi di riferimento:

  • P. Paliaga: "I vizi di refrazione", Edizioni Minerva Medica, 2008
  • La rifrazione-Fisiopatologia e Clinica, ed. SOI, 2010
  • Mele et al. Ottica, refrazione e occhiali, Fabiano, 2017
  • Von Noorden, Campos, Binocular vision and Ocular motility. Theory and management of strabismus, 2002

  Ulteriori letture consigliate per approfondimento:

  • Helveston et al, Vision and refraction, testo gratuito online su Cyber- Sighrt, ORBIS Telemedicine

  Altro materiale didattico:

  • Appunti delle lezioni distribuiti su supporto informatico  

Attività di supporto

• Tirocinio guidato

Modalità di frequenza

Obbligatoria. Le modalità sono indicate dall’art.8 del Regolamento didattico d’Ateneo.

Prerequisiti: È necessario che lo studente abbia superato l’esame di Anatomofisiologia dell’apparato visivo e della visione binoculare

Modalità di accertamento

L’esame sarà svolto in forma orale con analisi di casi clinici, stesura di piani diagnostici e terapeutici. A richiesta degli studenti si potranno effettuare prove in itinere.Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni  evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti