Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

L’obiettivo del corso integrato è quello di fornire allo studente una panoramica completa del funzionamento fisiologico dei principali sistemi corporei.

Per il superamento dell'esame, lo studente dovrà dimostrare di:

1. Conoscere i principi di base di funzionamento dei singoli sistemi corporei
2. Conoscere approfonditamente le modificazioni fisiologiche che avvengono durante l'esercizio fisico..

1. Saper valutare in modo autonomo e analitico le nozioni acquisite
2. Saper esporre in lingua italiana, mostrare una buona capacità di apprendimento, non solo in forma di memorizzazione delle informazioni studiate, ma anche in forma di organizzazione di un proprio pensiero intorno a tali informazioni.

Programma

Modulo A

Tipologie cellulari, tipologie di tessuti.

La cute

Il sistema nervoso e gli organi di senso

Il sistema cardiovascolare

Il sistema respiratorio ed i pigmenti respiratori

Il sistema urinario

Sistemi tampone

Sistema gastrointestinale e cenni di principi di alimentazione

Sistema endocrino

Termoregolazione

Modulo B

Il muscolo scheletrico

ECG e adattamenti del sistema CV all’attività fisica

Gli ormoni e l’attività fisica

Adattamenti agli ambienti estremi

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

250 ore

Risorse per l'apprendimento

Testo consigliato: Fondamenti di Fisiologia Umana. L. Sherwood, ed. Piccin

 

Attività di supporto

Incontri col docente e con cultori della materia, su richiesta degli stessi studenti, a supporto dell’attività didattica, al di fuori degli orari di lezione.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf.

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	È in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi	Importanti approfondimenti