Scuola di Medicina e Chirurgia

Risultati di apprendimento previsti

Da indicare per ciascun Descrittore di Dublino (DD=

DD1 Conoscenza e capacità di comprensione

DD2 Conoscenza e capacità di comprensione applicate

DD3-5 Competenze trasversali

Al Gine di raHHiunHere Hli oCiettivi QreGissati dal corso, Hli studenti dovranno acRuisire comQetenze teoricIe e QraticIe da aQQlicare in Guturi contesti lavorativi in amCito Hiuridico e Gorense.

-  Descrittore di Dublino 1: conoscenza e capacità di comprensione

o   AcRuisizione delle conoscenze relative all’interQretazione deHli assunti di Case delle QrinciQali teorie criminoloHicIe.

o   CaQacità riGlessive in merito alle dinamicIe disGunzionali.

-  Descrittore di Dublino 2: capacità di applicare conoscenza e comprensione

o   InterQretazione del linHuaHHio scientiGico.

o   AQQlicazione delle QroHettualità di intervento.

o   Analisi di case reQorts e simulazioni.

-

Descrittore di Dublino 3: capacità critiche e di giudizio

AVtonomia di giVdi[io

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere formato nella

o   Costruzione di un’idea individuale.

o   Analisi critica delle Gonti di inGormazione e studio Qrese in considerazione.

o   3ilettura dei Genomeni devianti da un Qunto di vista attuale e Qersonale.

Descrittore di Dublino 4: capacità di comunicare quanto si è appreso

Abilità comunicative

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di

o   Descrivere e commentare le conoscenze acRuisite, adeHuando le Gorme comunicative aHli interlocutori.

o   Comunicare i concetti acRuisiti in modo cIiaro e orHanico.

o   InteHrare Ruanto aQQreso in relazione al Guturo amCito lavorativo. Descrittore di Dublino 5: capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita.

·         Capacità di apprendere in modo autonomo

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di

·         CaQacità di aHHiornamento attraverso la consultazione delle QuCClicazioni scientiGicIe del settore, e delle risorse telematicIe a loro disQosizione.

·         CaQacità di valutare criticamente i risultati delle ricercIe scientiGicIe aQQlicati al settore.

·         CaQacità di QroseHuire comQiutamente Hli studi, utilizzando le conoscenze di Case acRuisite nel corso, Qarticolarmente utili nello studio dei seHuenti inseHnamenti.

CaCras, E., Saladino, V. (2020) (a cura di). La diQendenza aGGettiva. biClioteca di testi

e studi. Carocci Editore.

Mastronardi V. (2024). Manuale Qer oQeratori criminoloHici e QsicoQatoloHi Gorensi. (iuGGrÒ.

Il docente Gornirà il dovuto materiale relativo a disQense, articoli scientiGici e aQQroGondimenti. Il materiale sarà reQeriCile sulla QiattaGorma e-learninH.

Totali

Didattica frontale

Pratica (laboratorio, campo, esercitazione, altro)

Studio individuale

Es. 150

32

28

90

CFU/ETCS

6

4

2